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已知f(x)=
ex (x≥0)
-2x(x<0)
,则关于x的方程f[f(x)]+k=0有四个结论:
①存在实数k,使方程没有实根
②存在实数k,使方程恰有1个实根
③存在实数k,使方程恰有2个实根
④存在实数k,使方程恰有3个实根
则正确结论的个数是(  )
A、0B、1C、2D、3
考点:根的存在性及根的个数判断
专题:函数的性质及应用
分析:由解析式判断出f(x)>0,再求出f[f(x)]的解析式,根据方程根的几何意义,判断出方程根的个数以及对应的k的范围,便可以判断出命题的真假.
解答: 解:当x≥0时 f(x)=ex>0,当x<0时,f(x)=-2x>0,
所以 当x≥0时,f[f(x)]=f[ex]=eex
当x<0时,f[f(x)]=f[-2x]=e-2x
当x≥0时,f[f(x)]+k=0得到方程eex+k=0,合并x≥0可以得出,当k≤-e时有一根,
当x<0时,f[f(x)]+k=0得到方程e-2x+k=0,合并x<0可以得出,当k<-1时有一根,
显然当k≥-1时,方程无根,
当-e<k<-1时,方程可以有一个负根,
当k≤-e时,方程有两个不相等的根:一个>=0,一个<0,
所以①②③正确,
故正确的个数是3个.
故选:D
点评:本题考查了命题的真假判断,以及方程根的根数问题,涉及到了分段函数求值,指数函数的图象及性质应用,考查了学生作图能力和转化思想.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知tan(x+
π
4
)=
12
5
,0<x<
π
4
,则
cos2x
sin(
π
4
-x)
=(  )
A、
13
24
B、
24
13
C、
12
13
D、-
24
13

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科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}是等差数列,且a4=-5,a9=5,Sn是an的前n项和,则(  )
A、S7=S5
B、S5<S6
C、S5=S6
D、S7=S6

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)定义域为R,对于定义域内任意x、y,都有f(x)+f(y)=f(x+y),且x>0时,f(x)<0,则(  )
A、f(x)是偶函数且在(-∞,+∞)上单调递减
B、f(x)是偶函数且在(-∞,+∞)上单调递增
C、f(x)是奇函数且在(-∞,+∞)上单调递减
D、f(x)是奇函数且在(-∞,+∞)上单调递增

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知关于x的不等式x2-4
3
xcosθ+2<0与2x2+4xsinθ+1<0的解集,分别是(a,b)和(
1
b
1
a
),且θ∈(
π
2
,π),则θ的值是(  )
A、
5
6
π
B、
2
3
π
C、
3
4
π
D、
7
12
π

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=sin(x-
13π
2
)(x∈R),下面结论错误的是(  )
A、函数f(x)的最小正周期为2π
B、函数f(x)在区间[0,
π
2
]上是增函数
C、函数f(x)的图象关于直线x=0对称
D、函数f(x)是奇函数

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科目:高中数学 来源: 题型:

命题r:如果
x-2
+(y+1)2=0,则x=2且y=-1.若命题r的否命题为p,命题r的否定为q,则(  )
A、p真q假B、p假q真
C、p,q都真D、p,q都假

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科目:高中数学 来源: 题型:

要得到函数y=
2
cos(x-
π
6
)的图象,可把函数y=sinx+cosx的图象(  )
A、向左平移
12
个单位长度
B、向右平移
12
个单位长度
C、向左平移
π
12
个单位长度
D、向右平移
π
12
个单位长度

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科目:高中数学 来源: 题型:

抛物线y=x2+c与直线x+2y+b=0相交于A、B两点且OA⊥OB(O为原点)|AB|=
5
5
4
,求b,c的值.

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