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设数列{an}是等差数列,且a4=-5,a9=5,Sn是an的前n项和,则(  )
A、S7=S5
B、S5<S6
C、S5=S6
D、S7=S6
考点:等差数列的前n项和
专题:等差数列与等比数列
分析:利用等差数列的通项公式由已知条件,求出首项和公差,由此能求出结果.
解答: 解:∵数列{an}是等差数列,且a4=-5,a9=5,
a1+3d=-5
a1+8d=5
,解得
a1=-11
d=2

S5=5×(-11)+
5×4
2
×2
=-35,
S6=6×(-11)+
6×5
2
×2
=-36,
S7=7×(-11)+
7×6
2
×2
=-35.
∴S7=S5
故选:A.
点评:本题考查等差数列的性质的应用,是基础题,解题时要认真审题,注意等差数列的通项公式的合理运用.
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科目:高中数学 来源: 题型:

不等式x(x+1)>0的解集是(  )
A、{x|x>0}
B、{x|x<-1}
C、{x|x<-1或x>0}
D、{x|-1<x<0}

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A(1,0),B(5,-2),C(8,4),D(4,6),则四边形ABCD为(  )
A、正方形B、菱形C、梯形D、矩形

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科目:高中数学 来源: 题型:

设定义域为R的函数f(x)=
|x-4|,x≥0
x2+4x+4,x<0
若函数g(x)=f2(x)-(2m+1)•f(x)+m2有7个零点,则实数m的值为(  )
A、0B、6C、2或6D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

若(1+2x)5+(a+2x)5=a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5,则a+a1+a3+a5=(  )
A、0B、-1C、243D、244

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x,y均为正数且x+2y=xy,则(  )
A、x+2y+
9
xy
有最小值6
B、x+2y+
9
xy
有最小值10
C、x+2y+
9
xy-7
有最小值13
D、x+2y+
9
xy-7
有最小值17

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科目:高中数学 来源: 题型:

桌上放着红桃、黑桃和梅花三种牌,共20张,下列判断正确的是(  )
①桌上至少有一种花色的牌少于6张;
②桌上至少有一种花色的牌多于6张;
③桌上任意两种牌的总数将不超过19张.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
ex (x≥0)
-2x(x<0)
,则关于x的方程f[f(x)]+k=0有四个结论:
①存在实数k,使方程没有实根
②存在实数k,使方程恰有1个实根
③存在实数k,使方程恰有2个实根
④存在实数k,使方程恰有3个实根
则正确结论的个数是(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了解某班学生关注NBA是否与性别有关,对本班48人进行了问卷调查得到如下的列联表:
关注NBA不关注NBA合   计
男    生
 
6
 
女    生10
 
 
合    计
 
 
48
已知在全班48人中随机抽取1人,抽到关注NBA的学生的概率为
2
3

(1)请将上面列连表补充完整,并判断是否有95%的把握认为关注NBA与性别有关?
(2)现从女生中抽取2人进一步调查,设其中关注NBA的女生人数为X,求X的分布列与数学期望.
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中 n=a+b+c+d
P(K2≥k00.150.100.050.0250.010
k02.0722.7063.8415.0246.635

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