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某学校高一有男生350人,用随机抽样方法抽取150人的身高为样本分析该校男生发育情况.频率分布表和直方图如下,但是某些数据丢失了,请你补出丢失内容并回答下列问题.
(1)求a,b,c,d,e;  
(2)求频率分布直方图[170,175)的柱高.
(3)估计该校高一男生身高在[180,185)的学生数.
分组频数频率
[160,165)9a
[165,170)b0.36
[170,175)66c
[175,180)d0.1
[180,185)6e
合计1501
考点:频率分布直方图,频率分布表
专题:计算题,概率与统计
分析:利用频率=频数÷总数,频数=频率×总数,即可得出结论.
解答: 解:(1)由题意,a=
9
150
=0.06,b=150×0.36=54,c=
66
150
0.44,d=150×0.1=15,e=
6
150
0.04-----------------(5分)
(2)h=0.44÷5=0.088------------------(8分)
(3)350×0.04=14人------------------(10分)
点评:本题考查频率分布表和直方图,考查学生的计算能力,比较基础.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,抛物线C的顶点为坐标原点O,焦点F在y轴上,准线l与圆x2+y2=1相切.
(Ⅰ)求抛物线C的方程;
(Ⅱ)已知直线m和抛物线C交于点A、B,命题P:“若直线m过定点(0,1),则
OA
OB
=-3”,请判断命题P的真假,并证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图1,在矩形ABCD中,AB=6,BC=2
3
,沿对角线BD将三角形ABD向上折起,使点A移至点P,且点P在平面BCD上的射影O在DC上得到图2.
(1)求证:BC⊥PD;
(2)判断△PDC是否为直角三角形,并证明;
(3)(文)若M为PC的中点,求三棱锥M-BCD的体积.
(理)若M为PC的中点,求二面角M-DB-C的大小.

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已知点P在曲线y=
4
ex+1
上,k为曲线在点P处的切线的斜率,则k的取值范围是
 

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如图线段AB过x轴正半轴上一定点M(m,0),端点A、B到x轴距离之积为2m,以x轴为对称轴,过A,O,B三点作抛物线.
(1)求抛物线方程;
(2)若
OA
OB
=-1,求m的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
b
c
是同一平面内的三个向量,其中
a
=(1,2)
(1)若|
c
|=2
5
,且
c
a
,求
c
的坐标;
(2)若|
b
|=
5
2
,且
a
+2
b
a
-
b
垂直,求
a
b
的夹角θ.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的长轴长是短轴长的两倍,焦距为2
3

(Ⅰ)求椭圆C的标准方程;
(Ⅱ)设不过原点O的直线l与椭圆C交于两点M、N,且直线OM、MN、ON的斜率依次成等比数列,求△OMN面积的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某地某企业拟招聘一批综合素质较强的员工,参与企业的建设与发展.假定符合应聘条件的每个选手还需要依次进行四轮考核,每轮设有一个问题,能正确回答上一轮问题者进入下一轮考核,否则即被淘汰.已知某应聘者能正确回答第一、二、三、四轮问题的概率分别为
3
4
2
3
1
2
1
3
且各轮问题能否正确回答互不影响.
(1)求该应聘者通过考核未被淘汰的概率.
(2)求该应聘者进入第四轮才被淘率的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知等差数列{an}中,a5+a7=16,a3=2,则a10=
 

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