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已知数列{an}的前n项和为Sn,则下列命题正确的是(  )
A、若数列{an}是等比数列,则数列Sn,S2n-Sn,S3n-S2n是等比数列
B、若数列{an}是等差数列,当Sn=m,Sm=n时,Sm+n=m+n
C、若1,a,b,c,9成等比数列,则b=±3
D、若数列{an}满足an•an+1=an+an+1,则数列{an+2-an}是等差数列
考点:等差数列的性质,等比数列的性质
专题:等差数列与等比数列
分析:分别根据等差数列和等比数列的性质和通项公式分别进行判断即可得到结论.
解答: 解:A.若等比数列的公比q=-1时,S2=0,则数列Sn,S2n-Sn,S3n-S2n是等比数列,错误.
B.数列{an}成等差数列的弃要条件是Sn=an2+bn(其中a,b为常数);
故有
Sn=an2+bn
Sm=am2+bm
,两式想减得a(m2-n2)+b(m-n)=0,∵m≠n,
∴a(m+n)+b=0,∴Sm+n=a(m+n)2+b(m+n)=(m+n)[a(m+n)+b]=0.即B错误.
C.若1,a,b,c,9成等比数列,则b2=9,∵b>0,∴b=3,∴C错误.
D.数列{an}满足an•an+1=an+an+1,则an+1=
an
an-1

∴an+2-an=
an+1
an+1-1
-an=
an
an-1
an
an-1
-1
-an=an-an=0
为常数,∴数列{an+2-an}是等差数列正确.
故选:D.
点评:本题主要考查等差数列和等比数列的性质的考查,综合性较强,考查学生的运算和推理能力.
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科目:高中数学 来源: 题型:

(文)已知向量
a
=(-3,-4),
b
=(0,1),点C对应的向量
c
=
a
b
,且C点在函数y=cos
π
3
x的图象上,则实数λ=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设(1-
2
x
4=a0+a1
1
x
)+a2
1
x
2+a3
1
x
3+a4
1
x
4,则a2+a4的值是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=sin(2x+
π
3
)的图象经过下列平移,可以得到偶函数图象的是(  )
A、向右平移
π
6
个单位
B、向左平移
π
6
个单位
C、向右平移
12
个单位
D、向左平移
12
个单位

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列程序框图的输出结果为(  )
A、
2012
2013
B、
1
2013
C、
2013
2014
D、
1
2014

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科目:高中数学 来源: 题型:

集合P={x|y=
x
x+1
},集合Q={y|y=
x-1
},则P与Q的关系是(  )
A、P=QB、P?Q
C、P?QD、P∩Q=∅

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、“f(0)=0”是“函数f(x)是奇函数”的充要条件
B、若p:?x0∈R,x02-x0-1>0,则¬p:?x∈R,x2-x-1<0
C、若p∧q为假命题,则p,q均为假命题
D、“若α=
π
6
,则sinα=
1
2
”的否命题是“若α≠
π
6
,则sinα≠
1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知an=3n+1,n∈N*,如果执行如图的程序框图,那么输出的S等于(  )
A、17.5B、35
C、175D、350

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}前n项和为Sn,向量
a
=(2,n)
b
=(n+1,Sn)
,且
a
b
,λ∈R.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)求{
1
anan+2
}
的前n项和Tn,不等式Tn
3
4
loga
(1-a)对任意的正整数n恒成立,求a的取值范围.

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