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下列说法正确的是(  )
A、“f(0)=0”是“函数f(x)是奇函数”的充要条件
B、若p:?x0∈R,x02-x0-1>0,则¬p:?x∈R,x2-x-1<0
C、若p∧q为假命题,则p,q均为假命题
D、“若α=
π
6
,则sinα=
1
2
”的否命题是“若α≠
π
6
,则sinα≠
1
2
考点:命题的真假判断与应用
专题:简易逻辑
分析:利用充要条件判断A的正误;命题的否定判断B的正误;复合命题的真假判断C的正误;否命题的关系判断D的正误;
解答: 解:对于A,“f(0)=0”是“函数f(x)是奇函数”的充要条件,显然不正确,如果函数的定义域中没有0,函数可以是奇函数例如,y=
1
x
,∴A不正确;
对于B,若p:?x0∈R,x02-x0-1>0,则¬p:?x∈R,x2-x-1≤0,∴B不正确;
对于C,若p∧q为假命题,则p,q一假即假命,∴C不正确;
对于D,“若α=
π
6
,则sinα=
1
2
”的否命题是“若α≠
π
6
,则sinα≠
1
2
”,满足否命题的形式,∴D正确;
故选:D.
点评:本题考查命题的真假的判断,四种命题的关系,充要条件的判定,基本知识的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

定义两个实数间的一种新运算“*”:x*y=lg(10x+10y),x,y∈R 当x*x=y时,记x=*
y
对于任意实数a,b,c,给出如下结论:
①(a*b)*c=a*(b*c);  
②(a*b)+c=(a+c)*(b+c);
③a*b=b*a;
④*
a*b
a+b
2

其中正确的结论是
 
.(写出所有正确结论的序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

某几何体的一条棱长为2
2
,在该几何体的正视图中,这条棱的投影是长为
6
的线段,在该几何体的左(侧)视图与俯视图中,这条棱的投影分别是长为a和b的线段,则a+b的最大值为(  )
A、2
2
B、2
3
C、4
D、2
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的前n项和为Sn,则下列命题正确的是(  )
A、若数列{an}是等比数列,则数列Sn,S2n-Sn,S3n-S2n是等比数列
B、若数列{an}是等差数列,当Sn=m,Sm=n时,Sm+n=m+n
C、若1,a,b,c,9成等比数列,则b=±3
D、若数列{an}满足an•an+1=an+an+1,则数列{an+2-an}是等差数列

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科目:高中数学 来源: 题型:

某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(  )
A、
8
3
B、8
C、
32
3
D、16

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科目:高中数学 来源: 题型:

若实数x,y满足0<x≤2,0<y≤2,且使关于t的方程t2+2xt+y=0与t2+2yt+x=0均有实数根,则2x+y有(  )
A、最小值2
B、最小值3
C、最大值2+2
2
D、最大值4+
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

设集合M={-1,0,1},N={x|x2-2x≤0},则M∩N=(  )
A、{-1,0,1}
B、{0,1,2}
C、{0,1}
D、{-1,0}

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科目:高中数学 来源: 题型:

若实数x,y满足约束条件
2x+y≥4
x-y≥1
x-2y≤2
,目标函数z=tx+y有最小值6,则t的值可以为(  )
A、3B、-3C、1D、-1

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科目:高中数学 来源: 题型:

一个袋中装有6个形状大小完全相同的小球,球的编号分别为1,2,3,4,5,6.
(Ⅰ)若从袋中每次随机抽取1个球,有放回的抽取3次,求恰有两次编号为3的倍数的概率;
(Ⅱ)若一次从袋中随机抽取3个球,记球的最大编号为X,求随机变量X的分布列和X的数学期望.

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