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若直线ax+by=1与不等式
y≤1
2x-y-1≤0
2x+y+1≥0
,表示的平面区域无公共点,则2a+3b的取值范围是(  )
A、(-7,1)B、(-3,5)
C、(-7,3)D、R
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,利用直线ax+by=1与平面区域无公共点建立条件关系,即可得到结论.
解答: 解:不等式组
y≤1
2x-y-1≤0
2x+y+1≥0
,表示的平面区域是由A(-1,1),B(1,1),C(0,-1)围成的三角形区域).
若直线l:ax+by=1与不等式组
y≤1
2x-y-1≤0
2x+y+1≥0
,表示的平面区域无公共点,
则A,B,C三点在直线l的同侧,则
-a+b>1
a+b>1
-b>1
,或
-a+b<1
a+b<1
-b<1

则(a,b)在如图所示的三角形区域.
设z=2a+3b,得b=-
2
3
a+
z
3

平移直线b=-
2
3
a+
z
3

得到直线在F处的截距最小,此时z最小,
则在E(0,1)处的截距最大,此时z最大,z=3,
-a+b=1
b=-1
a=-2
b=-1
,即F(-2,-1),
此0时z=2×(-2)+3×(-1)=-4-3=-7,
故-7<z<3,
故选:C.
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决本题的关键.难度较大.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

若270°<a<360°,则
1
2
+
1
2
1
2
+
1
2
cos2a
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的半径OC垂直于直径DB,F为BO上一点,CF的延长线交⊙O于点E,过E点的切线交DB的延长线于点A
(1)求证:AF2=AB•AD;
(2)若⊙O的半径为2
3
,OB=
3
OF,求FE的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知四棱锥P-ABCD,侧面PAD⊥底面ABCD,侧面PAD为等边三角形,底面ABCD为菱形,且∠DAB=
π
3

(Ⅰ)求证:PB⊥AD;
(Ⅱ)若AB=2,求四棱锥P-ABCD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx.
(1)求函数g(x)=f(x+1)-x的最大值;(注明:其中(ln(x+1))′=
1
x+1

(2)求证:(1+
1
n
)n<e(n∈N*,e=2.71828…)

(3)当0<a<b时,求证:f(b)-f(a)>
2a(b-a)
a2+b2

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,O是△ABC内一点,PQ∥BC,且
PQ
BC
=t,
OA
=
a
OB
=
b
OC
=
c
,试用
a
b
c
表示
OP
OQ

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx-ax+
1-a
x
-1
(a∈R).
(1)当a=-1时,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程;
(2)当a≤12时,讨论f(x)的单调性.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知P是△ABC所在平面内一点,若
AP
=
3
4
BC
-
2
3
BA
,则△PBC与△ABC的面积的比为(  )
A、
1
3
B、
1
2
C、
2
3
D、
3
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

设方程(m+1)|ex-1|-1=0的两根为x1,x2(x1<x2),方程|ex-1|-m=0的两根为x3,x4(x3<x4),m∈(0,
1
2
),则(x4+x1)-(x3+x2)的取值范围为
 

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