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已知四棱锥P-ABCD,侧面PAD⊥底面ABCD,侧面PAD为等边三角形,底面ABCD为菱形,且∠DAB=
π
3

(Ⅰ)求证:PB⊥AD;
(Ⅱ)若AB=2,求四棱锥P-ABCD的体积.
考点:棱柱、棱锥、棱台的体积,直线与平面垂直的性质
专题:证明题,空间位置关系与距离
分析:(1)取AD中点O,连结PO,BO,由已知可得PO⊥AD,BO⊥AD,又PO∩BO=O,即可证AD⊥平面POB,从而可得PB⊥AD.
(2)先证明PO⊥AD,可得PO⊥平面ABCD,有AB=AD=2可得PO,SABCD的值,从而由VP-ABCD=
1
3
PO•SABCD即可得解.
解答: 证明:(1)取AD中点O,连结PO,BO.
侧面PAD为等边三角形,底面ABCD为菱形且∠DAB=
π
3

∴PO⊥AD,BO⊥AD…(2分)
又PO∩BO=O,∴AD⊥平面POB…(4分)
∴PB⊥AD…(5分)
(2)侧面PAD⊥底面ABCD,侧面PAD∩底面ABCD=AD,
∴PO?平面ABCD,∴PO⊥AD
∴PO⊥平面ABCD…(7分)
∵AB=AD=2
∴PO=
3
,SABCD=2
3
…(9分)
∴VP-ABCD=
1
3
PO•SABCD=
1
3
×
3
×2
3
=2
所以四棱锥P-ABCD的体积为2.…(12分)
点评:本题主要考查了直线与平面垂直的性质,棱柱、棱锥、棱台的体积的求法,考查了空间想象能力和转换思想,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,已知空间四边形OABC,其对角线为OB,AC,M,N分别为OA,BC的中点,点G在线段MN上,且 
MG
=2
GN
,若 
OG
=x
OA
+y
OB
+z
OC
,则x+y+z=(  )
A、
1
6
B、
2
3
C、
5
6
D、1

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科目:高中数学 来源: 题型:

用诱导公式求下列三角函数值:
(1)cos(-
17π
4

(2)sin(-1574°)
(3)sin(-
26
3
π)

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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线C:x2=4y的焦点为F,定点A(2
2
,0),若射线FA与抛物线C相交于点M,与抛物线C的准线相交于点N,则FM:MN=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,△PAD是等边三角形,平面PAD⊥平面ABCD,E是线段AD的中点.
(1)试在线段AB上找一点F,使平面PCF⊥平面PBE,并说明理由;
(2)在(1)的条件下,求二面角E-PC-F的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,⊙O1与⊙O2相交于A,B两点,点P在线段BA延长线上,T是⊙O1上一点,PT⊥O2T,过P的直线交⊙O1于C,D两点
(1)求证:
PT
PC
=
PD
PT

(2)若⊙O1与⊙O2的半径分别为4,3,其圆心距O1O2=5,PT=
24
2
5
,求PA的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若直线ax+by=1与不等式
y≤1
2x-y-1≤0
2x+y+1≥0
,表示的平面区域无公共点,则2a+3b的取值范围是(  )
A、(-7,1)B、(-3,5)
C、(-7,3)D、R

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知ABCD是直角梯形AB⊥AD,AB=AD=2DC,E为BC的中点,若
AE
=x
AB
+y
AD
,则x+y=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义域是R上的函数f(x)在[0,+∞)上单调递增,若x∈[
1
2
,1]时,不等式f(1+xlog27•log7a)≤f(x-2)恒成立,则实数a的取值范围是
 

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