精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
10.已知函数$f(x)=\left\{\begin{array}{l}(1-2a)x+5(x≤12)\\{a^{x-13}}(x>12)\end{array}\right.$,若数列{an}满足an=f(n),n∈N+,且对任意的两个正整数m,n(m≠n),都有(m-n)(am-an)<0,则实数a的取值范围是($\frac{1}{2}$,$\frac{2}{3}$).

分析 由题意可得数列{an}是递减数列,根据函数得单调性可得$\left\{\begin{array}{l}{1-2a<0}\\{0<a<1}\\{12(1-2a)+5>{a}^{0}=1}\end{array}\right.$,解不等式得即可得到a的范围.

解答 解:∵对任意的两个正整数m,n(m≠n)都有(m-n)(am-an)<0,
∴数列{an}是递减数列,
又∵函数$f(x)=\left\{\begin{array}{l}(1-2a)x+5(x≤12)\\{a^{x-13}}(x>12)\end{array}\right.$,an=f(n)(n∈N*),
∴$\left\{\begin{array}{l}{1-2a<0}\\{0<a<1}\\{12(1-2a)+5>{a}^{0}=1}\end{array}\right.$,即为$\left\{\begin{array}{l}{a>\frac{1}{2}}\\{0<a<1}\\{a<\frac{2}{3}}\end{array}\right.$,
解得$\frac{1}{2}$<a<$\frac{2}{3}$
故实数a的取值范围是($\frac{1}{2}$,$\frac{2}{3}$).
故答案为:($\frac{1}{2}$,$\frac{2}{3}$).

点评 本题考查的知识点是分段函数,其中根据分段函数中自变量n∈N*时,对应数列为递减数列,得到函数在两个段上均为减函数,从而构造出关于变量a的不等式是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.已知函数$f(x)=ln\frac{1}{2x}-a{x^2}+x$.
(Ⅰ)当a>0时,讨论函数f(x)的极值点的个数;
(Ⅱ)若f(x)有两个极值点x1,x2,证明:f(x1)+f(x2)>3-4ln2.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.已知数列$\frac{1}{1×3}$,$\frac{1}{3×5}$,$\frac{1}{5×7}$,…,$\frac{1}{(2n-1)(2n+1)}$的前n项和Sn
(1)计算S1,S2,S3,S4;并由此推测Sn的表达式;
(2)证明(1)中推测的结论.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.已知g(x)=x3+ax2-x+2的单调递减区间为(-$\frac{1}{3}$,1),则实数a=-1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.已知向量$\overrightarrow a=(x,-2,5)$和$\overrightarrow b=(1,y,-3)$平行,则xy为(  )
A.4B.3C.-2D.1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.设定点F1(0,2),F2(0,-2),动点P满足条件$|{P{F_1}}|+|{P{F_2}}|=a+\frac{4}{a}(a>0)$,则点P的轨迹是(  )
A.椭圆B.线段C.不存在D.椭圆或线段

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.学校对同时从高一,高二,高三三个不同年级的某些学生进行抽样调查,从各年级抽出人数如表所示.工作人员用分层抽样的方法从这些学生中共抽取6人进行调查
年级高一高二高三
数量50150100
(1)求这6位学生来自高一,高二,高三各年级的数量;
(2)若从这6位学生中随机抽取2人再做进一步的调查,求这2人来自同一年级的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.在极坐标系中,点A和点B的极坐标分别为(2,$\frac{π}{3}$),(3,0),O为极点,求:
(1)|AB|;
(2)求△AOB的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.在△ABC中,c=$\sqrt{3}$,B=45°,C=60°,则b=(  )
A.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$B.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$C.$\frac{{3\sqrt{2}}}{2}$D.$\sqrt{2}$

查看答案和解析>>

同步练习册答案