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如图,在△中,,点上,.沿将△翻折成△,使平面平面;沿将△翻折成△,使平面平面

(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)设,当为何值时,二面角的大小为
(1)要证明线面平行,则可以根据来得到证明。
(2)

试题分析:解:(Ⅰ)因为平面,所以平面.    …2分
因为平面平面,且,所以平面
同理,平面,所以,从而平面.  …4分
所以平面平面,从而平面.               …6分
(Ⅱ)以C为原点,所在直线为轴,所在直线为轴,过C且垂直于平面的直线为轴,建立空间直角坐标系,如图.                     …7分






平面的一个法向量,                           …9分
平面的一个法向量.                              …11分
,                        …13分
化简得,解得.                 …15分
点评:解决的关键是利用空间向量法来得到空间中的二面角的表示,以及结合判定定理得到线面的垂直的证明。属于基础题。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知集合={直线},={平面},.若,给出下列四个命题:
  ② ③ ④ 其中所有正确命题的序号是         .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四棱锥的底面是正方形,⊥底面,点在棱上.

(1)求证:平面⊥平面
(2)当的中点时,求与平面所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图。在直三棱柱ABC—A1B1C1中,AB=BC=2AA1,∠ABC=90°,M是BC中点。

(I)求证:A1B∥平面AMC1
(II)求直线CC1与平面AMC1所成角的正弦值;
(Ⅲ)试问:在棱A1B1上是否存在点N,使AN与MC1成角60°?若存在,确定点N的位置;若不存在,请说明理由。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在如图所示的多面体ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,AC=AD=CD=DE=2,AB=1,G为AD中点.

(1)请在线段CE上找到点F的位置,使得恰有直线BF∥平面ACD,并证明这一事实;
(2)求平面BCE与平面ACD所成锐二面角的大小;
(3)求点G到平面BCE的距离.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知四面体OABC中,OA、OB、OC两两相互垂直,,D为四面体OABC外一点.给出下列命题:①不存在点D,使四面体ABCD有三个面是直角三角形;②不存在点D,使四面体ABCD是正三棱锥;③存在点D,使CD与AB垂直并相等;④存在无数个点D,使点O在四面体ABCD的外接球面上.则其中正确命题的序号是(  )
A.①②            B.②③            C.①③            D.③④

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在直角梯形PBCD中,,A为PD的中点,如下左图。将沿AB折到的位置,使,点E在SD上,且,如下图。
(1)求证:平面ABCD;
(2)求二面角E—AC—D的正切值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,平面ABCD⊥平面ADEF,其中ABCD为矩形,ADEF为梯形,AF∥DE,AF⊥FE,AF=AD=2 DE=2,M为AD中点.

(Ⅰ) 证明
(Ⅱ) 若二面角A-BF-D的平面角的余弦值为,求AB的长.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,已知六棱锥PABCDEF的底面是正六边形,平面ABC,给出下列结论:①;②平面平面PBC;③直线平面PAE;④;⑤直线PD与平面PAB所成角的余弦值为
其中正确的有                (把所有正确的序号都填上)。

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