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    直线ax-2y-1=0和直线2y-3x+b=0平行，则直线y=ax+b和直线y=3x+1的位置关系是（　　）
    A、平行B、重合
    C、平行或重合D、相交
    考点：直线的一般式方程与直线的平行关系
    专题：直线与圆
    分析：由两直线平行求出a=
    4
    3
    ，由此得到直线y=ax+b和直线y=3x+1相交．
    解答： 解：∵直线ax-2y-1=0和直线2y-3x+b=0平行，
    ∴
    a
    2
    =
    -2
    -3
    ≠
    -1
    b
    ，
    解得a=
    4
    3
    ，b≠
    3
    2
    ，
    ∴直线y=ax+b和直线y=3x+1相交．
    故选：D．
    点评：本题考查两直线位置关系的判断，是基础题，解题时要认真审题，注意两直线平行的性质的合理运用．
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    如果存在实数x使不等式|x-1|-|x-4|＜k成立，则实数k的取值范围是
     
    ．

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    已知函数f（x）=
    1
    2x-1
    +a（a∈R）为奇函数，函数g（x）=m•2x-m．
    （1）求函数f（x）的解析式；
    （2）判断函数f（x）在x∈（0，+∞）的单调性并用定义证明；
    （3）若在区间（-∞，0）上，y=f（x）的图象恒在y=g（x）的图象的下方，试确定实数m的范围．

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    π
    6
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    π
    3
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    ．

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    设x、y满足约束条件
    x≥0
    y≥x
    4x+3y≤12
    ，则
    y+1
    x+1
    取值范围是（　　）
    A、[
    1
    2
    ，5]
    B、[1，3]
    C、[1，5]
    D、[-1，5]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若不等式ax2+4ax+8＞0的解集为R，则实数a的取值范围是（　　）
    A、（0，2）
    B、（-∞，0）∪（2，+∞）
    C、[0，2）
    D、（-∞，0]∪（2，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    从1，2，3，4，5五个数中任意取出2个不重复的数组成一个两位数，这个两位数是偶数的概率是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    2
    5
    C、
    3
    5
    D、
    2
    3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    等差数列{an}中，a1+a4+a7=39，a3+a6+a9=27，则数列{an}前9项的和S9等于（　　）
    A、99B、66
    C、144D、297

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=2x2-2x+1（0≤x≤3）的值域为
     
    ．

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