分析 (Ⅰ)求出双曲线的渐近线方程可得$\frac{b}{a}$=$\sqrt{2}$,代入(2,2),解方程可得a,b,进而得到双曲线的方程;设抛物线的方程为y2=2px(p>0),代入(2,2),解方程可得p,进而得到抛物线的方程;
(Ⅱ)(ⅰ)设A(x1,y1),B(x2,y2),代入抛物线的方程,运用作差法和直线的斜率公式,化简整理,即可得到所求值;
(ⅱ)假设存在常数λ,使得|AB|+|CD|=λ|AB|•|CD|.设直线直线l1的方程为y=k(x-$\frac{1}{2}$),l2的方程为y=-$\frac{1}{k}$(x-$\frac{1}{2}$).联立抛物线的方程,运用韦达定理和弦长公式,化简整理即可判断存在性.
解答 解:(Ⅰ)由双曲线M:$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1(a>0,b>0)$的渐近线方程为y=±$\frac{b}{a}$x,
可得$\frac{b}{a}$=$\sqrt{2}$,代入(2,2)可得$\frac{4}{{a}^{2}}$-$\frac{4}{{b}^{2}}$=1,
解得a=$\sqrt{2}$,b=2,
即有双曲线M的方程为$\frac{{x}^{2}}{2}$-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1;
设抛物线的方程为y2=2px(p>0),
代入(2,2)可得4=4p,解得p=1,
即有抛物线N的方程为y2=2x;
(Ⅱ)(ⅰ)设A(x1,y1),B(x2,y2),
可得$\frac{1}{2}$y12=x1,$\frac{1}{2}$y22=x2,
由直线EA与直线EB的倾斜角互补,可得
kEA+kEB=0,即有$\frac{{y}_{1}-2}{{x}_{1}-2}$+$\frac{{y}_{2}-2}{{x}_{2}-2}$=0,
即有$\frac{2}{{y}_{1}+2}$+$\frac{2}{{y}_{2}+2}$=0,可得y1+y2=-4,
即有直线l1的斜率为$\frac{{y}_{1}-{y}_{2}}{{x}_{1}-{x}_{2}}$=$\frac{{y}_{1}-{y}_{2}}{\frac{1}{2}({y}_{1}-{y}_{2})({y}_{1}+{y}_{2})}$=$\frac{2}{{y}_{1}+{y}_{2}}$=-$\frac{1}{2}$;
(ⅱ)假设存在常数λ,使得|AB|+|CD|=λ|AB|•|CD|.
设直线直线l1的方程为y=k(x-$\frac{1}{2}$),
l2的方程为y=-$\frac{1}{k}$(x-$\frac{1}{2}$).
联立$\left\{\begin{array}{l}{y=k(x-\frac{1}{2})}\\{{y}^{2}=2x}\end{array}\right.$,可得k2x2-(k2+2)x+$\frac{1}{4}$k2=0,
设A(x1,y1),B(x2,y2),可得x1+x2=$\frac{{k}^{2}+2}{{k}^{2}}$,
由抛物线的定义可得|AB|=x1+x2+p═$\frac{{k}^{2}+2}{{k}^{2}}$+1=$\frac{2+2{k}^{2}}{{k}^{2}}$,
将k换为-$\frac{1}{k}$,可得|CD|=2k2+2,
即有λ=$\frac{|AB|+|CD|}{|AB|•|CD|}$=$\frac{1}{|AB|}$+$\frac{1}{|CD|}$=$\frac{{k}^{2}}{2{k}^{2}+2}$+$\frac{1}{2{k}^{2}+2}$=$\frac{1}{2}$.
故存在常数λ=$\frac{1}{2}$,使得|AB|+|CD|=λ|AB|•|CD|.
点评 本题考查双曲线的方程和性质,主要考查抛物线的定义、方程和性质,注意运用待定系数法求方程,考查抛物线的方程的运用,联立直线方程运用韦达定理,考查直线的斜率公式的运用,以及化简整理的运算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 焦距相等,渐近线相同 | B. | 焦距相等,渐近线不相同 | ||
| C. | 焦距不相等,渐近线相同 | D. | 焦距不相等,渐近线不相同 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | $\frac{20}{3}$ | D. | $\frac{6}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{5}$ | B. | 3 | C. | 2 | D. | $\sqrt{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,-1) | B. | [0,1) | C. | (-∞,-1)∪[0,1) | D. | (-1,0]∪(1,+∞) |
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