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已知a>b>c,且
1
a-b
+
m
b-c
9
a-c
恒成立,则正数m的取值范围是(  )
A、m≥
81
16
B、m≥4
C、m≥2
D、m≥3
考点:基本不等式
专题:不等式的解法及应用
分析:a>b>c,且
1
a-b
+
m
b-c
9
a-c
恒成立,可得m≥[(
9
a-c
-
1
a-b
)(b-c)]max
,变形利用基本不等式即可得出.
解答: 解:∵a>b>c,且
1
a-b
+
m
b-c
9
a-c
恒成立,
m≥[(
9
a-c
-
1
a-b
)(b-c)]max

(
9
a-c
-
1
a-b
)(b-c)
=(
9
a-c
-
1
a-b
)[(b-a)+(a-c)]
=10-(
9(a-b)
a-c
+
a-c
a-b
)
≤10-2
9(a-b)
a-c
a-c
a-b
=4,当且仅当a-c=3(a-b)>0时取等号.
∴m≥4.
∴正数m的取值范围是m≥4.
故选:B.
点评:本题考查了基本不等式的性质,考查了推理能力和计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点A(x1,ax1),B(x2,ax2)是函数y=ax(a>1)的图象上任意不同两点,依据图象可知,线段AB总是位于A、B两点之间函数图象的上方,因此有结论
ax1+ax2
2
a
x1+x2
2
成立.运用类比思想方法可知,若点A(x1,sinx1),B(x2,sinx2)是函数y=sinx(x∈(0,π))的图象上任意不同两点,则类似地有
 
成立.

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科目:高中数学 来源: 题型:

向量的数量积性质:
a
b
≤|
a
||
b
|可以用来解决某些最值问题,如:已知m2+n2=1,x2+y2=4,求mx+ny的最大值.只需令
a
=(m,n),
b
=(x,y),则|
a
|=1,|
b
|=2,mx+ny=
a
b
≤|
a
||
b
|=1×2=2.利用此方法解决下面问题:已知x,y∈R+,且x+y=4,则2
x
+
y
的最大值等于
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如果函数f(x)=ax2-2x+3在区间(-∞,4]上是减少的,那么实数a的取值范围是(  )
A、0<a<
1
4
B、0<a≤
1
4
C、0≤a≤
1
4
D、a≤
1
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

正三棱柱体积为V,则其表面积最小时,底面边长为(  )
A、
3V
B、
34V
C、
32V
D、2
3V

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线m∥平面α,直线n在α内,则m与n的关系为(  )
A、平行B、相交
C、相交或异面D、平行或异面

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=f(x)的值域为[-1,3],则函数y=f(x+1)的值域为(  )
A、[1,4]
B、[-2,2]
C、[0,3]
D、[-1,3]

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于两条平行直线和圆的位置关系定义如下:若两直线中至少有一条与圆相切,则称该位置关系为“平行相切”;若两直线都与圆相离,则称该位置关系为“平行相离”;否则称为“平行相交”.已知直线l1:ax+3y+6=0,l2:2x+(a+1)y+6=0,和圆C:x2+y2+2x=b2-1(b>0)的位置关系是“平行相交”,则b的取值范围为(  )
A、(
2
3
2
2
B、(0,
2
C、(0,
3
2
2
D、(
2
3
2
2
)∪(
3
2
2
,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知一个四面体的一条棱长为
6
,其余棱长均为2,则这个四面体的体积为(  )
A、1
B、
4
3
C、2
2
D、3

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