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    如果两个实数之和为正数，则这两个数（    ）

           A．一个是正数，一个是负数                          B．两个都是正数

    C．至少有一个数是正数                                D．两个都是负数


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数

           （1）若a=1，解不等式；

           （2）若函数有最小值，求实数a的取值范围.


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知是复数，与均为实数，且复数在复平面上对应的点在第一象限，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某高校“统计初步”课程的教师随机调查了选该课的一些学生情况，具体数据如下表：

    非统计专业

    统计专业

    男

    13

    10

    女

    7

    20

    根据表中的数据断定主修统计专业与性别有关系，这种判断出错的可能性为____________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，侧棱A1A⊥底面ABCD，AB∥DC，AB⊥AD，AD＝CD＝1，AA1＝AB＝2，E为棱AA1的中点．

    (1)证明B1C1⊥CE；

    (2)求二面角B1－CE－C1的余弦值；

    (3)设点M在线段C1E上，且直线AM与平面ADD1A1所成角的正弦值为，求线段AM的长．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    把1，2，3，4，5，6，7，8，9这9个数字填入图中的表格，从上到下，从左到右依次增大，当3，4固定在图中位置时，余下的数的填法有（    ）种

    3

    4

           A．6                          

    B．12                         

    C．18                        

    D．24

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    将A，B，C三种不同的文件放入一排编号依次为1，2，3，4，5的五个抽屉内，每个抽屉至多放一种文件，若A，B必须放入相邻的抽屉内，则文件放入抽屉内的满足条件的所有不同的方法有

               种。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f（x）=ex﹣mx+1的图象为曲线C，若曲线C存在与直线y=ex垂直的切线，则实数m的取值范围是（  ）．

    A.          B. （，+∞）    C.      D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    “”是“一元二次不等式的解集为R”的

    A．充分不必要条件                  B．必要不充分条件

    C．充要条件                        D．既不充分也不必要条件

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