| A. | 2 | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | $\frac{5}{3}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
分析 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,通过图象平移确定目标函数的最大值,解方程即可.
解答 解:由z=mx+3y,得y=$-\frac{m}{3}$x+$\frac{z}{3}$,作出不等式对应的可行域,![]()
∵0<m<3,∴-1<$-\frac{m}{3}$<0,
平移直线y=$-\frac{m}{3}$x+$\frac{z}{3}$,由平移可知当直线y=$-\frac{m}{3}$x+$\frac{z}{3}$,经过点A时,
直线y=$-\frac{m}{3}$x+$\frac{z}{3}$,的截距最大,此时z取得最大值,
由$\left\{\begin{array}{l}{x+y-4=0}\\{2x+y-2=0}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=6}\end{array}\right.$,得A(-2,6),
将A(-2,6)代入z=mx+3y,得z=-2m+3×6=18-2m,
∵即目标函数z=mx+3y的最大值为15.
∴18-2m=15,解得m=$\frac{3}{2}$
故选:B
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用图象平行求得目标函数的最大值,利用数形结合是解决线性规划问题中的基本方法.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{2}{3e}$ | B. | $\frac{2}{3e}$ | C. | -$\frac{{e}^{3}+2}{3e}$ | D. | $\frac{{e}^{2}+2}{3e}$ |
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| A. | $({-\frac{1}{4},0})$ | B. | $({-∞,\frac{1}{4}})$ | C. | $({-∞,\frac{1}{4}}]$ | D. | (0,$\frac{1}{4}$] |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{10}$ | B. | $\sqrt{2}$ | C. | 4 | D. | 2$\sqrt{2}$ |
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