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18.设x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{2x+y-6≤0}\\{x-y-1≤0}\\{x-1≤0}\end{array}\right.$,若z=ax+2y仅在点$({\frac{7}{3},\frac{4}{3}})$处取得最大值,则a的值可以为(  )
A.-8B.-4C.4D.8

分析 画出约束条件的可行域,求出顶点坐标,利用z=ax+2y仅在点$({\frac{7}{3},\frac{4}{3}})$处取得最大值,利用斜率关系求解即可.

解答 解:如图所示,约束条件$\left\{\begin{array}{l}{2x+y-6≤0}\\{x-y-1≤0}\\{x-1≤0}\end{array}\right.$,所表示的区域为图中阴影部分:其中A(1,0),B$({\frac{7}{3},\frac{4}{3}})$,C(1,4),
依题意z=ax+2y仅在点$({\frac{7}{3},\frac{4}{3}})$处取得最大值,可得-$\frac{a}{2}$=-2,即,a=4.
故选:C.

点评 本题考查线性规划的应用,利用z的几何意义,通过数形结合是解决本题的关键.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.若函数f(x)是定义域D内的某个区间I上的增函数,且$F(x)=\frac{f(x)}{x}$在I上是减函数,则称y=f(x)是I上的“单反减函数”,已知$f(x)=lnx,g(x)=2x+\frac{2}{x}+alnx(a∈R)$
(1)判断f(x)在(0,1]上是否是“单反减函数”;
(2)若g(x)是[1,+∞)上的“单反减函数”,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

9.已知向量$\overrightarrow m=(sin(ωx+\frac{π}{3}),-1),\overrightarrow n=(\sqrt{3},cos(ωx+\frac{π}{3}))(ω>0)$,函数$f(x)=\overrightarrow m•\overrightarrow n$的图象的对称中心与对称轴之间的最小距离为$\frac{π}{4}$
(1)求ω的值,并求函数f(x)在区间[0,π]上的单调增区间;
(2)△ABC中,角A,B,C的对边分别为$a,b,c,f(A)=1,cosC=\frac{3}{5},a=5\sqrt{3}$,求b的值.

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6.如图,在正四棱锥V-ABCD中,E为VC的中点,正四棱锥的底面边长为2a,高为h
(1)求cos<$\overrightarrow{BE}$,$\overrightarrow{DE}$>
(2)当∠BED是二面角B-VC-D的平面角时,求∠BED的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

13.已知{an}中,a1=1,an+1=$\frac{2{a}_{n}}{{a}_{n}+2}$,则a4=$\frac{2}{5}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且3bsinA=c,D为AC边上一点.
(1)若D是AC的中点,且$A=\frac{π}{4}$,$BD=\sqrt{26}$,求△ABC的最短边的边长.
(2)若c=2b=4,S△BCD=$\frac{5}{3}$,求DC的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.设函数f(x)=|-2x+4|-|x+6|.
(1)求不等式f(x)≥0的解集;
(2)若f(x)>a+|x-2|存在实数解,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.命题:“?x∈(-∞,0),x3+x≥0”的否定是(  )
A.?x0∈(-∞,0),x03+x0<0B.?x∈(-∞,0),x3+x≥0
C.?x0∈[0,+∞),x3+x<0D.?x0∈[0,+∞),x03+x0≥0

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.在平面直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为:$\left\{\begin{array}{l}x=1+tcosα\\ y=2+tsinα\end{array}\right.$(t为参数,0≤a<π),以O为极点,x轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线C的极坐标方程ρ=6sinθ.
(1)求曲线C的直角坐标方程;
(2)若点P(1,2),设曲线C与直线l交于点A,B,求$\frac{1}{{|{PA}|}}+\frac{1}{{|{PB}|}}$最小值.

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