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【题目】在棱长为的正方体上,分别用过共顶点的三条棱中点的平面截该正方形,则截去个三棱锥后,剩下的几何体的体积是( ).

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】每个三棱锥的体积

剩下几何体的体积

故选

点睛:求体积的一些特殊方法——分割法、补形法、等体积法. ①割补法:求一些不规则几何体的体积时,常用割补法转化成已知体积公式的几何体进行解决.②等积法:等积法包括等面积法和等体积法.等积法的前提是几何图形(或几何体)的面积(或体积)通过已知条件可以得到,利用等积法可以用来求解几何图形的高或几何体的高,特别是在求三角形的高和三棱锥的高时,这一方法回避了通过具体作图得到三角形(或三棱锥)的高,而通过直接计算得到高的数值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某公司为了解广告投入对销售收益的影响,在若干地区各投入万元广告费用,并将各地的销售收益绘制成频率分布直方图(如图所示).由于工作人员操作失误,横轴的数据丢失,但可以确定横轴是从开始计数的. [附:回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为.]

(1)根据频率分布直方图计算图中各小长方形的宽度;

(2)试估计该公司投入万元广告费用之后,对应销售收益的平均值(以各组的区间中点值代表该组的取值);

(3)该公司按照类似的研究方法,测得另外一些数据,并整理得到下表:

广告投入 (单位:万元)

1

2

3

4

5

销售收益 (单位:万元)

2

3

2

7

由表中的数据显示, 之间存在着线性相关关系,请将(2)的结果填入空白栏,并求出关于的回归直线方程.

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【题目】执行如图所示的程序框图,如果输入的N是195,则输出的P=(

A.11
B.12
C.13
D.14

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【题目】如图,在矩形ABCD中, ,点E,H分别是所在边靠近B,D的三等分点,现沿着EH将矩形折成直二面角,分别连接AD,AC,CB,形成如图所示的多面体.

(1)证明:平面BCE∥平面ADH;

(2)证明:EHAC;

(3)求二面角B-AC-D的平面角的余弦值.

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【题目】如图,在三棱锥P﹣ABC中,AB⊥平面PAC,∠APC=90°,E是AB的中点,M是CE的中点,N点在PB上,且4PN=PB.
(Ⅰ)证明:平面PCE⊥平面PAB;
(Ⅱ)证明:MN∥平面PAC.

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【题目】随着人们对环境关注度的提高,绿色低碳出行越来越受到市民重视. 为此贵阳市建立了公共自行车服务系统,市民凭本人二代身份证到自行车服务中心办理诚信借车卡借车,初次办卡时卡内预先赠送20积分,当积分为0时,借车卡将自动锁定,限制借车,用户应持卡到公共自行车服务中心以1元购1个积分的形式再次激活该卡,为了鼓励市民租用公共自行车出行,同时督促市民尽快还车,方便更多的市民使用,公共自行车按每车每次的租用时间进行扣分收费,具体扣分标准如下:

①租用时间不超过1小时,免费;

②租用时间为1小时以上且不超过2小时,扣1分;

③租用时间为2小时以上且不超过3小时,扣2分;

④租用时间超过3小时,按每小时扣2分收费(不足1小时的部分按1小时计算).

甲、乙两人独立出行,各租用公共自行车一次,两人租车时间都不会超过3小时,设甲、乙租用时间不超过1小时的概率分别是0.4和0.5;租用时间为1小时以上且不超过2小时的概率分别是0.4和0.3.

(1)求甲、乙两人所扣积分相同的概率;

(2)设甲、乙两人所扣积分之和为随机变量,求的分布列和数学期望.

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【题目】如图,在中, 中点, (不同于点),延长,将沿折起,得到三棱锥,如图所示.

Ⅰ)若的中点,求证:直线平面

Ⅱ)求证:

Ⅲ)若平面平面,试判断直线与直线能否垂直?请说明理由.

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【题目】已知点,圆

)设,求过点且与圆相切的直线方程.

)设,直线过点且被圆截得的弦长为,求直线的方程.

)设,直线过点,求被圆截得的线段的最短长度,并求此时的方程.

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【题目】在平面直角坐标系中,椭圆的离心率为,直线被椭圆截得的线段长为.

(Ⅰ)求椭圆的方程;

(Ⅱ)过原点的直线与椭圆交于两点(不是椭圆的顶点),点在椭圆上,且.直线轴、轴分别交于两点.设直线的斜率分别为,证明存在常数使得,并求出的值.

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