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已知Q是椭圆
x2
4
+
y2
3
=1上一点,P(1,-1),F1、F2分别是椭圆的左、右焦点.
(1)若QF12-QF22=4,求cos∠F1QF2的值;
(2)求QP+QF2的最大值,并求出此时Q点坐标.
考点:椭圆的简单性质
专题:计算题,圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:(1)利用QF12-QF22=4,结合椭圆的定义,求出QF1=2.5,QF2=1.5,再利用余弦定理,即可求cos∠F1QF2的值;
(2)QP+QF2=PQ+4-QF1≤4+PF1=4+
5
,当且仅当P,Q,F1三点共线时,取等号,直线PF1的方程代入椭圆方程,即可求出此时Q点坐标.
解答: 解:(1)∵QF12-QF22=4,QF1+QF2=4,
∴QF1-QF2=1,
∴QF1=2.5,QF2=1.5,
∴cos∠F1QF2=
2.52+1.52-4
2•2.5•1.5
=0.6;
(2)QP+QF2=PQ+4-QF1≤4+PF1=4+
5
,当且仅当P,Q,F1三点共线时,取等号.
∴QP+QF2的最大值为4+
5

直线PF1的方程为y=-
1
2
(x+1),代入椭圆方程可得4x2+2x-11=0,
可得x=
-1-3
5
4
(另一根舍去),
∴y=
3
5
-3
8

∴Q(
-1-3
5
4
3
5
-3
8
).
点评:本题考查椭圆的方程与定义,考查直线与椭圆的位置关系,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
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已知动圆M与直线l:x=-
1
2
相切且与圆F:(x-1)2+y2=
1
4
外切.
(1)求圆心M的轨迹C方程;
(2)过定点D(m,0)(m>0)作直线l交轨迹C于A,B两点,E是D点关于坐标原点O的对称点,求证:∠AED=∠BED.

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某地区有小学18所,中学12所,大学6所,现采用分层抽样的方法从这些学校中抽取6所学校对学生的视力进行调查
(1)求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目;
(2)若从抽取的6所学校中随机的抽取2所学校做进一步的数据分析,
  (i)列出所有可能的抽取结果;
  (ii)求抽取的2所学校均为小学的概率.

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某中学的高二(1)班男同学有45名,女同学有15名,老师按照分层抽样的方法组建了一个4人的课外兴趣小组.
(Ⅰ)求某同学被抽到的概率及课外兴趣小组中男、女同学的人数;
(Ⅱ)经过一个月的学习、讨论,这个兴趣小组决定选出两名同学做某项实验,方法是先从小组里选出1名同学做实验,该同学做完后,再从小组内剩下的同学中选一名同学做实验,求选出的两名同学中恰有一名女同学的概率.

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1
2
(1-an)

(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)设bn=nSn,求数列{bn}的前n项和Tn

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若函数y=3mx2-(2m+6)x+m+3在(-∞,1)上单减,求实数m的取值范围.

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已知数列{an}的通项公式an=
1
(n+1)2
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(1)试通过计算f(1),f(2),f(3)的值,推测出f(n)的值;
(2)试用数学归纳法证明你的推测.

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如图,已知四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,且AC=AB=BC=2,PA⊥平面ABCD,E,F分别是BC,PC的中点
(1)证明:AE⊥PD;
(2)若H为PD上一点,且AH⊥PD,EH与平面PAD所成角的正切值为
6
2
,求二面角E-AF-C的余弦值.

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如果
π
4
<α<
π
2
,那么下列不等式成立的是
 
.(填写所有正确的序号)
①cosα<sinα<tanα;
②tanα<sinα<cosα;
③tan(-α)<sin(-α)<cos(-α);
④cos(-α)<sin(-α)<tan(-α).

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