分析 (1)利用正弦定理以及余弦定理,转化求解即可.
(2)利用正弦定理化简2a-b的表达式,通过两角和与差的三角函数化简,结合角的范围求解最值即可.
解答 解:(1)由已知和正弦定理得:(a-c)(a+c)=b(a-b)
故a2-c2=ab-b2,故a2+b2-c2=ab,----------(2分)
得$cosC=\frac{{{a^2}+{b^2}-{c^2}}}{2ab}=\frac{1}{2}$,所以$C=\frac{π}{3}$.----------(4分)
(2)因为$c=\sqrt{3}$,
由正弦定理,$\frac{a}{sinA}=\frac{b}{sinB}=\frac{c}{sinC}=\frac{{\sqrt{3}}}{{\frac{{\sqrt{3}}}{2}}}=2$
得a=2sinA,b=2sinB,---------------(6分)
$2a-b=4sinA-2sinB=4sinA-2sin(\frac{2π}{3}-A)$
=$3sinA-\sqrt{3}cosA=2\sqrt{3}sin(A-\frac{π}{6})$-------------(8分)
因为c≤a,所以$\frac{π}{3}≤A<\frac{2π}{3},\frac{π}{6}≤A-\frac{π}{6}<\frac{π}{2}$,
所以$2a-b∈[{\sqrt{3},2\sqrt{3}})$-------------(10分)
点评 考查正弦定理与余弦定理的应用,三角函数的化简以及最值的求法,考查计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y平均增加1.5个单位 | B. | y平均增加0.5个单位 | ||
| C. | y平均减少1.5个单位 | D. | y平均减少0.5个单位 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(-4)<f(3)<f(-2) | B. | f(-2)<f(3)<f(-4) | C. | f(3)<f(-2)<f(-4) | D. | f(-4)<f(-2)<f(3) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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