精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
6.已知椭圆C:$\frac{x^2}{a^2}$+$\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0)的一个焦点与抛物线y2=-4x的焦点相同,且椭圆C上一点与椭圆C的左右焦点F1,F2构成三角形的周长为2$\sqrt{2}$+2.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)若直线l:y=kx+m(k,m∈R)与椭圆C交于A,B两点,O为坐标原点,△AOB的重心G满足:$\overrightarrow{{F_1}G}$•$\overrightarrow{{F_2}G}$=-$\frac{5}{9}$,求实数m的取值范围.

分析 (Ⅰ)求出抛物线的焦点,结合三角形的周长求出a,b,即可求椭圆C的方程;
(Ⅱ)设出直线方程,联系直线和椭圆,利用根与系数之间的关系进行求解即可.

解答 解:(Ⅰ)依题意得$\left\{\begin{array}{l}c=1\\ 2a+2c=2\sqrt{2}+2\\{a^2}={b^2}+{c^2}\end{array}\right.⇒\left\{\begin{array}{l}{a^2}=2\\{b^2}=1\end{array}\right.$
所以椭圆C的方程$\frac{x^2}{2}+{y^2}=1$….(5分)
(Ⅱ)设A(x1,y1),B(x2,y2
联立$\left\{\begin{array}{l}y=kx+m\\{x^2}+2{y^2}-2=0\end{array}\right.⇒(1+2{k^2}){x^2}+4kmx+2{m^2}-2=0$,
$\left\{\begin{array}{l}△>0⇒1+2{k^2}>m(*)\\{x_1}+{x_2}=\frac{-4km}{{1+2{k^2}}}\\{x_1}{x_2}=\frac{{2{m^2}-2}}{{1+2{k^2}}}\end{array}\right.$①,设△AOB的重心G(x,y),
由$\overrightarrow{{F_1}G}•\overrightarrow{{F_2}G}=-\frac{5}{9}$可得${x^2}+{y^2}=\frac{4}{9}$②
由重心公式可得$G(\frac{{{x_1}+{x_2}}}{3},\frac{{{y_1}+{y_2}}}{3})$代入②式
整理可得${({x_1}+{x_2})^2}+{({y_1}+{y_2})^2}=4⇒{({x_1}+{x_2})^2}+{[k({x_1}+{x_2})+2m]^2}=4$③
①式带入③式并整理得${m^2}=\frac{{{{(1+2{k^2})}^2}}}{{1+4{k^2}}}$带入(*)得k≠0.
则${m^2}=\frac{{{{(1+2{k^2})}^2}}}{{1+4{k^2}}}=1+\frac{{4{k^4}}}{{1+4{k^2}}}=1+\frac{4}{{\frac{4}{k^2}+\frac{1}{k^4}}}$,
∵$k≠0∴t=\frac{1}{k^2}>0∴{t^2}+4t>0∴{m^2}>1∴m∈(-∞,-1)∪(1,+∞)$….(12分)

点评 本题主要考查椭圆的方程以及直线和椭圆的位置关系的应用,利用消元法转化为一元二次方程形式是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.已知等比数列{an}的公比q=2,前n项和为Sn,若S4=1,则S8=(  )
A.15B.17C.19D.21

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.设f,g都是X到Y的映射,其中X={0,1,2,3},Y={0,1,2,3}其对应法则(从上到下)如下表
x0123
y=f(x)3012
x0123
y=g(x)1032
设a=g[f(3)],b=g[g(2)],c=f{g[f(1)]},则a,b,c的大小关系为(  )
A.a>b>cB.a>c>bC.b>c>aD.c>a>b

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.函数f(x)=x2-4x+5-2lnx的零点个数为2.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.已知函数f(x)=xlnx,g(x)=$\frac{1}{3}$ax2-bx,其中a,b∈R.
(1)若f(x)≥-x2+ax-6在(0,+∞)上恒成立,求实数a的取值范围;
(2)当b=-$\frac{2}{3}$a时,若f(x+1)≤$\frac{3}{2}$g(x)对x∈[0,+∞)恒成立,求a的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,已知椭圆E:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0),以该椭圆上的异于长轴端点的点和椭圆的左,右焦点F1,F2为顶点的三角形的周长为8$\sqrt{2}$,以椭圆的四个顶点组成的菱形的面积为8$\sqrt{2}$,双曲线G:x2-y2=m(m>0)的顶点是该椭圆的焦点,设P为该双曲线上异于顶点的任一点,直线PF1和PF2与椭圆的交点分别为A,B和C,D.
(1)求椭圆和双曲线的标准方程;(2)设直线PF1,PF2的斜率分别为k1,k2,探求k1与k2的关系;
(3)是否存在常数λ,使得|AB|+|CD|=λ|AB||CD|恒成立?若存在,求出λ的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.设a为实数,函数f(x)=2x2+(x-a)|x-a|
(Ⅰ)若a=1,求f(x)单调递增区间;
(Ⅱ)记g(x)=x2-2x-3,若存在x1,x1∈[0,4],使得f(x1)=g(x1),求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.为了了解高一学生的体能情况,某校随机抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出了频率直方图如图所示,已知次数在[100,110)间的频数为7,次数在110以下(不含110)视为不达标,次数在[110,130)视为达标,次数在130以上视为有优秀.
(1)求此次抽样的样本总数为多少人?
(2)在样本中,随机抽取一人调查,则抽中不达标学生、达标学生、优秀学生的概率分别是多少?
(3)将抽样的样本频率视为总体概率,若优秀成绩记为15,达标成绩记为10分,不达标记为5分,现在从该校高一学生中随机抽取2人,他们分值和记为X,求X的分布列和期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

16.已知函数f(x)=lnx-mx2,g(x)=$\frac{1}{2}$mx2+x(m∈R),令F(x)=f(x)+g(x).
(1)当m=$\frac{1}{2}$时,求函数f(x)的单调递增区间;
(2)若关于x的不等式F(x)≤mx-1恒成立,求整数m的最小值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案