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(
2
-x)10=a0+a1x+a2x2+…+a10x10
,则(a1+a3+…+a92-(a0+a2+…+a102的值为(  )
A、0
B、-1
C、1
D、(
2
-1)10
考点:二项式系数的性质
专题:二项式定理
分析:在所给的等式中,分别令令x=1、x=-1,可得得2个等式,由这2个等式求得 a1+a3+…+a9 和a0+a2+…+a10  的值,再利用平方差公式求得(a1+a3+…+a92-(a0+a2+…+a102 的值.
解答: 解:在设(
2
-x)10=a0+a1x+a2x2+…+a10x10
中,令x=1,可得a0+a1+a2+a3+…+a10=(
2
-1)
10
 ①,
再令x=-1,可得得a0-a1+a2-a3+…+a10=(
2
+1)
10
 ②,
由①②求得 a1+a3+…+a9 =
(
2
-1)
10
-(
2
+1)
10
2
,a0+a2+…+a10=
(
2
-1)
10
+(
2
+1)
10
2

∴(a1+a3+…+a92-(a0+a2+…+a102 =(a0+a1+a2+a3+…+a10 )(a0-a1+a2-a3+…+a10
=(
2
-1)
10
•[-(
2
+1)
10
]=-1,
故选:B.
点评:本题主要考查二项式定理、平方差公式的应用,是给变量赋值的问题,关键是根据要求的结果,选择合适的数值代入,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

某学校课题组为了研究学生的数学成绩和物理成绩之间的关系,随机抽取高三年级20名学生某次考试成绩统计如表所示:)
数学成绩
 
物理成绩
 优秀不优秀合计
优秀527
不优秀11213
合计61420
有多少的把握认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系(  )
K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P(k2≥k00.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
k00.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
A、99.9%B、99%
C、97.5%D、95%

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知Sn是等差数列{an}的前n项和,若a3=3,S3=6,则公差d等于(  )
A、1
B、
5
3
C、
1
2
D、
3
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

设l,m,n表示三条不同的直线,α,β表示两个不同的平面,则下列说法正确的是(  )
A、若l∥m,m?α,则l∥α
B、若l⊥m,l⊥n,m,n?α,则l⊥α
C、若l∥α,l∥β,α∩β=m,则l∥m
D、若l?α,m?β,l⊥m,则α⊥β

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知不等式xy≤ax2+2y2对于x∈[1,2],y∈[2,3]恒成立,则实数a的取值范围是(  )
A、[-1,+∞)
B、(-∞,1]
C、(0,2]
D、[-1,2]

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科目:高中数学 来源: 题型:

组合数
C
2
3
的值等于(  )
A、1B、2C、3D、6

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)对任意x∈R都有f(x+4)-f(x)=2f(x),若y=f(x-1)的象关于直线x=1对称,且f(1)=2,则f(2013)=(  )
A、2B、3C、4D、0

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科目:高中数学 来源: 题型:

若一棱锥的底面积是8,则这个棱锥的中截面(过棱锥高的中点且平行于底面的截面)的面积是(  )
A、4
B、2
2
C、2
D、
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|x2-3x+2=0},集合B={x|x-1>0}.
(1)用列举法表示集合A;
(2)求A∩B、A∪B.

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