分析 (Ⅰ)由正弦定理,同角三角函数基本关系式可求tanA,结合范围A∈(0,π),可得A的值.
(Ⅱ)由题意设AC=BC=2a,利用三角形面积公式可求a的值,在△ACM中,由余弦定理即可求得AM的值.
解答 解:(Ⅰ)由正弦定理:$\frac{a}{sinA}=\frac{b}{sinB}$,又由已知$\frac{\sqrt{3}a}{cosA}=\frac{b}{sinB}$,
所以$\frac{\sqrt{3}a}{cosA}=\frac{a}{sinA}$,tanA=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
因为A∈(0,π),所以A=$\frac{π}{6}$.
(Ⅱ)由已知B=$\frac{π}{6}$,则△ABC是等腰三角形,∠C=$\frac{2π}{3}$,设AC=BC=2a,
S△ABC=$\frac{1}{2}AC•BC•sin∠ACB$=$\frac{1}{2}•(2a)^{2}sin\frac{2π}{3}$=$\sqrt{3}$a2,
由已知△ABC的面积为4$\sqrt{3}$,得a2=4,a=2,
△ACM中,由余弦定理,AM2=CA2+CM2-2CA•CM•cos$\frac{2π}{3}$
=42+22-2×2×4×(-$\frac{1}{2}$)=28,
所以AM=2$\sqrt{7}$.
点评 本题主要考查了正弦定理,同角三角函数基本关系式,三角形面积公式,余弦定理在解三角形中的应用,考查了计算能力和转化思想,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (3,6) | B. | (-∞,-2)∪(3,6) | C. | (3,4) | D. | (-∞,-2)∪(3,4) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{2}{5}$ | B. | $\frac{4}{5}$ | C. | $\frac{2\sqrt{5}}{5}$ | D. | $\frac{12}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 奇函数,在(-∞,0)上递增,在(0,+∞)上递增 | |
| B. | 奇函数,在(-∞,0)上递减,在(0,+∞)上递减 | |
| C. | 偶函数,在(-∞,0)上递增,在(0,+∞)上递增 | |
| D. | 偶函数,在(-∞,0)上递减,在(0,+∞)上递减 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|0≤x≤3} | B. | {1,2,3} | C. | {0,1,2,3} | D. | {x|1≤x≤3} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | -$\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | -$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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