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    “a＞b”是“ac2＞bc2”的（　　）
    A、充要条件
    B、充分不必要条件
    C、必要不充分条件
    D、既不充分也不必要条件
    考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断
    专题：简易逻辑
    分析：根据充分条件和必要条件的定义结合不等式的关系，进行判断即可．
    解答： 解：当c=0时，若a＞b，则ac2＞bc2不成立，
    若ac2＞bc2，则c≠0，则不等式等价为a＞b成立，
    故“a＞b”是“ac2＞bc2”的必要不充分条件，
    故选：C
    点评：本题主要考查充分条件和必要条件的判断，比较基础．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    现有男生4人女生5人，从中选2名男生1名女生参加数学、物理、化学三科竞赛，要求每科均有1人参加，每名学生只参加一科竞赛，则不同的参赛方法有（　　）
    A、15种B、30种
    C、90种D、180种

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知角α的终边经过点P（-5，12），则cosα=（　　）
    A、
    5
    13
    B、-
    5
    13
    C、
    12
    13
    D、-
    12
    13

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人进行羽毛球比赛，比赛采取五局三胜制，约定无论哪一方先胜三局则比赛结束，假定甲每局比赛获胜的概率均为
    2
    3
    ，则乙以3：1的比分获胜的概率为（　　）
    A、
    8
    27
    B、
    2
    27
    C、
    32
    81
    D、
    64
    81

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，内角A、B、C所对的边分别为a，b，c，已知tanB=
    1
    2
    ，tanC=
    1
    3
    ，且c=1．
    （Ⅰ）求tanA；
    （Ⅱ）求a值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    “x=1”是“（x-1）2=0”的（　　）
    A、充分不必要条件
    B、必要不充分条件
    C、充分必要条件
    D、既不充分又不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设
    n
    k=3
    Ak=A1∪A2∪A3∪…An，n∈N*，设集合Ak={y|y=
    kx+1
    		kx
    ，
    1
    k
    ≤x≤1，k=2，3，…，2015}，则
    2015
    k=2
    Ak=（　　）
    A、∅
    B、[2，
    3
    		2
    2
    ]
    C、{2}
    D、[2，
    2016
    		2015
    2015
    ]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    		x-3
    +
    1
    		8-x
    的定义域为集合A，B={x∈Z，3＜x＜11}，C={x∈R|x＜a或x＞a+1}．
    （1）求A，（∁RA）∩B；
    （2）若A∪C=R，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列函数中，与函数y=
    1
    		x
    +
    1
    		1-x
    有相同定义域的是（　　）
    A、f（x）=lnx+1g（1-x）
    B、f（x）=
    		x
    +
    		1-x
    C、f（x）=
    1
    		x(x-1)
    D、f（x）=ex

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