【题目】某工厂有25周岁以上(含25周岁)工人300名,25周岁以下工人200名.为研究工人的日平均生产量是否与年龄有关,现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名工人,先统计了他们某月的日平均生产件数,然后按工人年龄在“25周岁以上(含25周岁)”和“25周岁以下”分为两组,再将两组工人的日平均生产件数分成5组:
分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.
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(1)从样本中日平均生产件数不足60的工人中随机抽取2人,求至少抽到一名“25周岁以下组”工人的概率;
(2)规定日平均生产件数不少于80的为“生产能手”,请你根据已知条件完成2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为“生产能手与工人所在的年龄组有关”?
P( | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
附:![]()
【答案】(1)
(2)填表见解析;没有90%的把握认为“生产能手与工人所在的年龄组有关”
【解析】
(1)根据频率直方图可以求出25周岁以上(含25周岁)组工人的人数,25周岁以下组工人的人数,运用列举法列出从中随机抽取2名工人,所有的可能结果,然后利用古典概型的计算的公式进行求解即可;
(2)根据题中的数据列出
列联表,然后进行计算求出
进行判断即可.
解(1)由已知得,样本中有25周岁以上(含25周岁)组工人60名,25周岁以下组工人40名.
所以样本中日平均生产件数不足60的工人中,25周岁以上(含25周岁)组工人有
(人),记为
;25周岁以下组工人有
(人),记为
.
从中随机抽取2名工人,所有的可能结果共有10种,它们是
,
.
其中,至少有1名“25周岁以下组”工人的可能结果共有7种,它们是
,
.
故所求的概率
.
(2)由频率分布直方图可知,在抽取的100名工人中,“25周岁以上(含25周岁)组”中的生产能手有
,“25周岁以下组”中的生产能手有
(人),据此可得
列联表如下:
生产能手 | 非生产能手 | 总计 | |
25周岁以上(含25周岁)组 | 15 | 45 | 60 |
25周岁以下组 | 15 | 25 | 40 |
总计 | 30 | 70 | 100 |
所以得![]()
![]()
因为
.
所以没有90%的把握认为“生产能手与工人所在的年龄组有关”.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了推行“智慧课堂”教学,某老师分别用传统教学和“智慧课堂”两种不同的教学方式,在甲、乙两个平行班级进行教学实验,为了比较教学效果,期屮考试后,分别从两个班级屮各随机抽取20名学生的成绩进行统计,结果如下表:记成绩不低于70分者为“成绩优良”.
分数 |
|
|
|
|
|
甲班频数 | 5 | 6 | 4 | 4 | 1 |
乙班频数 | 1 | 3 | 6 | 5 | 5 |
(1)由以上统计数据填写下面
列联表,并判断“成绩优良与教学方式是否有关”?
甲班 | 乙班 | 总计 | |
成绩优良 | |||
| p>成绩不优良 | |||
总计 |
附:
.
临界值表
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
(2)现从上述40人中,学校按成绩是否优良采川分层扣样的方法扣取8人进行考核.在这8人中,记成绩不优良的乙班人数为
,求
的分布列及数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,以原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,两种坐标系中取相同的长度单位.已知直线l的参数方程为
(t为参数),曲线C的极坐标方程为ρ=4sin(θ+
).
(1)求直线l的普通方程与曲线C的直角坐标方程;
(2)若直线l与曲线C交于M,N两点,求△MON的面积.
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【题目】某工厂有25周岁以上(含25周岁)工人300名,25周岁以下工人200名.为研究工人的日平均生产量是否与年龄有关,现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名工人,先统计了他们某月的日平均生产件数,然后按工人年龄在“25周岁以上(含25周岁)”和“25周岁以下”分为两组,再将两组工人的日平均生产件数分成5组:
分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.
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(1)从样本中日平均生产件数不足60的工人中随机抽取2人,求至少抽到一名“25周岁以下组”工人的概率;
(2)规定日平均生产件数不少于80的为“生产能手”,请你根据已知条件完成2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为“生产能手与工人所在的年龄组有关”?
P( | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
附:![]()
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【题目】我国著名的数学家秦九韶在《数书九章》提出了“三斜求积术”.他把三角形的三条边分别称为小斜、中斜和大斜.三斜求积术就是用小斜平方加上大斜平方,送到中斜平方,取相减后余数的一半,自乘而得一个数,小斜平方乘以大斜平方,送到上面得到的那个数,相减后余数被4除,所得的数作为“实”,1作为“隅”,开平方后即得面积.所谓“实”、“隅”指的是在方程
中,p为“隅”,q为“实”.即若
的大斜、中斜、小斜分别为a,b,c,则
.已知点D是
边AB上一点,
,
,
,
,则
的面积为________.
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【题目】对于给定的正整数k,若正项数列
满足
,对任意的正整数n(
)总成立,则称数列
是“
数列”.
(1)证明:若
是正项等比数列,则
是“
数列”;
(2)已知正项数列
既是“
数列”,又是“
数列”,
①证明:
是等比数列;
②若
,
,且存在
,使得
为数列
中的项,求q的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
的直角顶点
在
轴上,点
为斜边
的中点,且
平行于
轴.
(Ⅰ)求点
的轨迹方程;
(Ⅱ)设点
的轨迹为曲线
,直线
与
的另一个交点为
.以
为直径的圆交
轴于
即此圆的圆心为
,
求
的最大值.
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【题目】袋中装有9只球,其中标有数字1,2,3,4的小球各2个,标数字5的小球有1个.从袋中任取3个小球,每个小球被取出的可能性都相等,用
表示取出的3个小球上的最大数字.
(1)求取出的3个小球上的数字互不相同的概率;
(2)求随机变量
的分布列和期望.
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