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16.已知椭圆C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>1)过点P(-1,-1),c为椭圆的半焦距,且c=$\sqrt{2}$b.
(Ⅰ)求椭圆C的标准方程;
(Ⅱ)过点P作两条相互垂直的直线l1,l2与椭圆C分别交于另两点M,N,若线段MN的中点在x轴上,求此时直线MN的方程.

分析 (Ⅰ)由已知条件推导出$\frac{1}{{a}^{2}}+\frac{1}{{b}^{2}}=1$,且c=$\sqrt{2}$b,由此能求出a,b,然后求解椭圆方程.
(Ⅱ)设M(x1,y1),N(x2,y2),利用点差法,求出直线MN的方程.

解答 解:(Ⅰ)由c=$\sqrt{2}$b,可得a2=3b2,椭圆C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>1)过点P(-1,-1),
可得$\frac{1}{{a}^{2}}+\frac{1}{{b}^{2}}=1$,解得a2=4,b2=$\frac{4}{3}$,
所以椭圆的方程为:$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{\frac{4}{3}}=1$..…(4分)
(Ⅱ)设M(x1,y1),N(x2,y2),
则$\left\{\begin{array}{l}{x}_{1}^{2}+3{y}_{1}^{2}=4\\{x}_{2}^{2}+3{y}_{2}^{2}=4\end{array}\right.$,
两式相减得(x1+x2)(x1-x2)+3(y1+y2)(y1-y2)=0,
因为线段MN的中点在x轴上,
所以y1+y2=0,从而可得(x1+x2)(x1-x2)=0.…(7分)
若x1+x2=0,则N(-x1,-y1).
因为过点P作两条相互垂直的直线l1,l2,所以PM⊥PN,
所以$\overrightarrow{PM}•\overrightarrow{PN}=0$,得x12+y12=2.
又因为x12+3y12=4,所以解得x1=±1,
所以M(-1,1),N(1,-1)或M(1,-1),N(-1,1).
所以直线MN的方程为y=-x.…(10分)
若x1-x2=0,则N(x1,-y1),
因为PM⊥PN,所以$\overrightarrow{PM}•\overrightarrow{PN}=0$,得y12=(x1+1)2+1.
又因为x12+3y12=4,所以解得x1=-$\frac{1}{2}$或-1,
经检验:x=-$\frac{1}{2}$满足条件,x=-1不满足条件.
综上,直线MN的方程为x+y=0或x=-$\frac{1}{2}$.…(13分).

点评 本题考查椭圆方程的求法,直线与椭圆方程的综合应用,考查分析问题解决问题的能力,解题时要认真审题,注意点差法的合理运用.

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甲校:
分组[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)
频数231015
分组[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
频数15x31
乙校:
分组[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)
频数1298
分组[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
频数1010y3
(Ⅰ)计算x,y的值;
(Ⅱ)若规定考试成绩在[120,150]内为优秀,请分别估计两个学校数学成绩的优秀率;
(Ⅲ)由以上统计数据填写右面2×2列联表,并判断是否有97.5%的把握认为两个学校的数学成绩有差异.
甲校乙校总计
优秀
非优秀
总计
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2≥k)0.100.050.025
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