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如图所示是长方体截去一个角后得到的几何体,其中底面ABCD是边长为2
3
的正方形,且高BE=2,H为AG中点.
(1)求四棱锥E-ABCD的体积;
(2)正方形ABCD内(包括边界)是否存在点M,使三棱锥H-AMB体积是四棱锥E-ABCD体积的
1
8
?若存在,请指出满足要求的点M的轨迹,并在图中画出轨迹图形;若不存在,请说明理由.
考点:棱柱、棱锥、棱台的体积,轨迹方程
专题:综合题,空间位置关系与距离
分析:(1)利用四棱锥体积公式,可得四棱锥E-ABCD的体积;
(2)先求出M到平面AHB的距离,再确定点M的轨迹.
解答: 解:(1)由题意,四棱锥E-ABCD的体积为
1
3
×2
3
×2
3
×2=8;
(2)∵H为AG中点,∴S△AHB=
1
2
×2
3
×2
=2
3

设M到平面AHB的距离为h,则
∵三棱锥H-AMB体积是四棱锥E-ABCD体积的
1
8

1
3
×2
3
h=
1
8
×4,
∴h=
3
4

∴M到平面AHB的距离为
3
4

在AD上取点M,使得AM=
3
2
,在平面ABCD内作MN∥AB,交BC于N,则MN为所求轨迹.
点评:本题考查棱柱、棱锥、棱台的体积,考查轨迹方程,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知α为第二象限角,sinα=
3
5
,则sin(2α+π)=(  )
A、-
24
25
B、-
12
25
C、
12
25
D、
24
25

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科目:高中数学 来源: 题型:

求导:
(1)(2xtanx)′
(2)(
x
cosx)′
(3)((ax+cotx)7)′
(4)(Asin(ωt+φ))′
(5)(x6e3x-2)′
(6)((u+3)ln(u+3)-u)′.

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科目:高中数学 来源: 题型:

写出下列向量的坐标表示,并在如图所示的正方形网格图中作出下列向量(以O为起点).
(1)
a
=-4
i
-3
j
;  
(2)
b
=2
i
;  
(3)
c
=-
5
j

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科目:高中数学 来源: 题型:

天花板上挂着两串被射击的物体,左边是编号分别为1,2,3,4的小球,右边是编号分别为1,2,3的小三角形,射击时先击中下面的小球或小三角形,才能击中它上面的小球或小三角形,假定某射手每次射击都能击中目标,并且正中全部小球和小三角形才完毕.
(1)求3个小三角形在前5次被击中的概率;
(2)编号为4的小球在第x次被击中,求x的分布列和数学期望.

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双曲线C:x2-
y2
b2
=1的右焦点为F,双曲线过定点P(2,3).
(1)求双曲线C的方程及右准线l方程;
(2)过右焦点F的直线(不过P点)与双曲线交于A,B两点,记PA,PB的斜率为k1,k2:若k1+k2>2,求直线AB斜率的取值范围,若直线AB与直线l交于M,记PM的斜率为k3,若k3=0,求k1+k2的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

求通项公式:
1
2
1
4
,-
5
8
13
16
,-
29
32
61
64

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如图,已知A是△BCD所在平面外一点,M是平面ABC上的一点,试过D、M两点作一平面,使这个平面平行于BC,并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

一个口袋里装有7个白球和1个红球,从口袋任取5个球.
(1)共有多少种不同的取法?
(2)其中恰有一个红球,共有多少种不同的取法?
(3)其中不含红球,共有多少种不同的取法?

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