已知函数
,
,
为自然对数的底数.
(I)求函数
的极值;
(2)若方程
有两个不同的实数根,试求实数
的取值范围;
(I)极大值
,极小值
;(2)
。
解析试题分析:(I)利用导函数求解单调区间,根据单调区间求解极大极小值。先减后增,极小值;先增后减,极大值。(2)结合(I),并考虑
与
两个方向图像的变化,数形结合即可得解。
试题解析:
2分
令
,解得
或
,列表如下 4分![]()
![]()
-4 ![]()
0 ![]()
![]()
+ 0 - 0 + ![]()
递增 极大 递减 极小 递增
由表可得当
时,函数
有极大值
;
当
时,函数
有极小值
; 8分
(2)由(1)及当
,
;
,
大致图像为如下图(大致即可)问题“方程
有两个不同的实数根”转化为函数
的图像与
的图像有两个不同的交点, 10分
故实数
的取值范围为
. 13分![]()
考点:1、利用函数导数判断函数的单调性;2、数形结合法与函数单调性在求方程解中的综合应用。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知
,
,
,其中e是无理数且e="2.71828" ,
.
(1)若
,求
的单调区间与极值;
(2)求证:在(1)的条件下,
;
(3)是否存在实数a,使
的最小值是
?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知
,( a为常数,e为自然对数的底).
(1)![]()
(2)![]()
时取得极小值,试确定a的取值范围;
(3)在(2)的条件下,设
的极大值构成的函数
,将a换元为x,试判断
是否能与
(m为确定的常数)相切,并说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
.
(1)若
,求曲线
在点
处的切线方程;
(2)若函数
在其定义域内为增函数,求正实数
的取值范围;
(3)设函数
,若在
上至少存在一点
,使得
>
成立,求实数
的取值范围.
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