分析 (1)求得C(0,b),F(c,0),设A(x1,y1),B(x2,y2),由重心坐标公式可得,AB的中点,再由中点在椭圆内,结合离心率公式可得范围;
(2)假设△ABC为以AB为底边的等腰三角形,即有AC=BC,CF⊥AB,运用两直线垂直的条件:斜率之积为-1,以及点差法,即可得到a,b的范围.
解答 解:(1)由题意可得C(0,b),F(c,0),
设A(x1,y1),B(x2,y2),
由重心坐标公式可得,
x1+x2+0=3c,y1+y2+b=0,
即有AB的中点M坐标,可得
x=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$=$\frac{3c}{2}$,y=$\frac{{y}_{1}+{y}_{2}}{2}$=-$\frac{b}{2}$,
由题意可得中点在椭圆内,
可得$\frac{9{c}^{2}}{4{a}^{2}}$+$\frac{1}{4}$<1,
即为e2<$\frac{1}{3}$,即有0<e<$\frac{\sqrt{3}}{3}$;
(2)假设△ABC为以AB为底边的等腰三角形,
即有AC=BC,CF⊥AB,
由(1)可得x1+x2=3c,y1+y2=-b,
由椭圆方程可得,$\frac{{{x}_{1}}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{{y}_{1}}^{2}}{{b}^{2}}$=1,
$\frac{{{x}_{2}}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{{y}_{2}}^{2}}{{b}^{2}}$=1,
两式相减可得,$\frac{({x}_{1}-{x}_{2})({x}_{1}+{x}_{2})}{{a}^{2}}$+$\frac{({y}_{1}-{y}_{2})({y}_{1}+{y}_{2})}{{b}^{2}}$=0,
即有kAB=$\frac{{y}_{1}-{y}_{2}}{{x}_{1}-{x}_{2}}$=$\frac{3{b}^{2}c}{{a}^{2}b}$=$\frac{3bc}{{a}^{2}}$,
由两直线垂直的条件可得,
kCF=-$\frac{b}{c}$=-$\frac{{a}^{2}}{3bc}$,
即有a2=3b2,即为a=$\sqrt{3}$b.
故△ABC能以AB为底边的等腰三角形,且a=$\sqrt{3}$b.
点评 本题考查椭圆的方程的运用,考查椭圆离心率的范围的求法,注意运用三角形的重心坐标以及中点在椭圆内,考查点差法的运用,以及两直线垂直的条件:斜率之积为-1,考查运算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 在区间[x0,x1]上的平均变化率 | B. | 在x0处的变化率 | ||
| C. | 在x1处的变化量 | D. | 在区间[x0,x1]上的导数 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 6 | B. | $\frac{2\sqrt{41}}{3}$ | C. | $\frac{4\sqrt{5}}{5}$ | D. | 3$\sqrt{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙两位同学填空题的成绩的中位数都是15 | |
| B. | 甲同学填空题的成绩的众数是15 | |
| C. | 乙同学填空题的成绩的众数是20 | |
| D. | 乙同学填空题的平均成绩要好些 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com