精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
9.已知tana=3,求下列各式的值:
(1)$\frac{4sina-2cosa}{5cosa+3sina}$
(2)(sina+2cosa)2

分析 (1)由题意利用同角三角函数的基本关系,求得要求式子的值.
(2)由题意利用同角三角函数的基本关系,求得要求式子的值.

解答 解:∵tana=3,∴(1)$\frac{4sina-2cosa}{5cosa+3sina}$=$\frac{4tana-2}{5+3tana}$=$\frac{12-2}{5+9}$=$\frac{5}{7}$;
(2)(sina+2cosa)2=$\frac{{sin}^{2}a+4sinacosa+{4cos}^{2}a}{{sin}^{2}a{+cos}^{2}a}$=$\frac{{tan}^{2}a+4tana+4}{{tan}^{2}a+1}$=$\frac{9+12+4}{9+1}$=$\frac{5}{2}$.

点评 本题主要考查同角三角函数的基本关系的应用,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.集合{1,3,5,7,9}用描述法表示出来应是(  )
A.{x|x是不大于9的非负奇数}B.{x|1≤x≤9}
C.{x|x≤9,x∈N}D.{x∈Z|0≤x≤9}

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.计算机中常用16进制,采用数字0~9和字母A~F共16个计数符号与10进制得对应关系如下表:
16进制0123456789ABCDEF
10进制0123456789101112131415
例如用16进制表示D+E=1B,则E×B=(  )
A.6EB.7CC.8FD.9A

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

17.三位老师和三位学生站成一排,要求任何两位学生都不相邻,则不同的排法总数为144.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.某校为评估新教改对教学的影响,挑选了水平相当的两个平行班进行对比试验.甲班采用创新教法,乙班仍采用传统教法,一段时间后进行水平测试,成绩结果全部落在[60,100]区间内(满分100分),并绘制频率分布直方图如右图,两个班人数均为60人,成绩80分及以上为优良.

(1)根据以上信息填好下列2×2联表,并判断出有多大的把握认为学生成绩优良与班级有关?
是否
优良
班级
优良
(人数)
非优良
(人数)
合计
合计
(2)以班级分层抽样,抽取成绩优良的5人参加座谈,现从5人中随机选3人来作书面发言,求发言人至少有2人来自甲班的概率.
P(K2≥k)0.100.050.010
k2.7063.8416.635
(以下临界值及公式仅供参考${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.已知函数$f(x)=\left\{\begin{array}{l}{2^{x+1}}+\frac{1}{2},x≤2\\ \frac{2}{x-2}-{a^{x-3}},x>2({a∈R,a≠0})\end{array}\right.$若$f({f({f(3)})})=-\frac{6}{5}$,则a为(  )
A.1B.$\root{3}{{\frac{4}{25}}}$C.$2\sqrt{2}$D.$\root{3}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

1.抛物线x2=4y的焦点到准线的距离为2.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.已知数列{an}满足:对于任意n∈N*且n≥2时,an+λan-1=2n+1,a1=4.
(1)若$λ=-\frac{1}{3}$,求证:{an-3n}为等比数列;
(2)若λ=-1.①求数列{an}的通项公式;
②是否存在k∈N*,使得$\sqrt{{a}_{2k}{a}_{2k+1}}$+25为数列{an}中的项?若存在,求出所有满足条件的k的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.设A(x1,y1),B(x2,y2)两点在抛物线y=2x2上,l是AB的垂直平分线,
(Ⅰ)当且仅当x1+x2取何值时,直线l经过抛物线的焦点F?证明你的结论;
(Ⅱ)若OA⊥OB,弦AB是否过定点,若过定点,求出该定点,若不过定点,说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案