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    A.     B.    C.    D. 


     D

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如果对定义在上的函数，对任意，都有 

       则称函数为“函数”.给出下列函数:

      ①；②；③；④.

    其中函数是“函数”的个数为

    A.                    B.                   C.                  D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    点A（4，0）关于直线l：5x+4y+21=0的对称点是（   ）

        A．（-6，8）   B．（-8，-6）    C．（-6，-8）    D．（ 6，8）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，已知圆，圆．

    （Ⅰ）判断圆与圆的位置关系；

     
    （Ⅱ）若动圆同时平分圆的周长、圆的周长，则动圆是否经过定点？若经过，求出定点的坐标；若不经过，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    要得到的图像, 需要将函数的图像 (   )

    A．向左平移个单位     　　B．向右平移个单位

    C．向左平移个单位     　　D．向右平移个单位   

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设动直线与函数和的图象分别交于、 两点，则的最大值为____.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若三点共线，则有（   ）

       A     B    C     D 

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    科目：高中数学 来源： 题型：


        已知向量，

       （1）已知常数m满足，求使不等式成立的的解集；

       （2）求使不等式对于一切恒成立的实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    化极坐标方程ρ2cos θ－ρ＝0为直角坐标方程为________．

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