【题目】解答
(1)求函数f(x)=
(x<﹣1)的最大值,并求相应的x的值.
(2)已知正数a,b满足2a2+3b2=9,求a
的最大值并求此时a和b的值.
【答案】
(1)解:
,
=
,
∵x<﹣1,
∴x+1<0,
∴﹣(x+1)>0,
∴ ![]()
∴
,
当且仅当
时,
f(x)取最大值1
(2)解:a,b都是正数,
,
,
当且仅当2a2=3+3b2,又2a2+3b2=9,得
时,
有最大值 ![]()
【解析】(1)由题意可知
,由x<﹣1,﹣(x+1)>0,由基本不等式的性质
,即可求得函数f(x)的最大值,及x的值;(2)由2a2+3b2=9,即平方和为定值,求积的最大值,可以根据条件配成平方和为定值的形式,再用基本为等式求最大值,要注意取等号的条件.
【考点精析】掌握函数的最值及其几何意义和基本不等式是解答本题的根本,需要知道利用二次函数的性质(配方法)求函数的最大(小)值;利用图象求函数的最大(小)值;利用函数单调性的判断函数的最大(小)值;基本不等式:![]()
,(当且仅当
时取到等号);变形公式:![]()
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】给出下列命题:
①函数
是奇函数;
②存在实数α,使得sinα+cosα=
;
③若α,β是第一象限角且α<β,则tanα<tanβ;
④
是函数
的一条对称轴方程;
⑤函数
的图象关于点
成中心对称图形.
其中命题正确的是(填序号).
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了得到函数y=2sin(
),x∈R的图象只需把函数y=2sinx,x∈R的图象上所有的点( )
A.向右平移
个单位长度,再把所有各点的横坐标缩短到原来的
倍
B.向左平移
个单位长度,再把所有各点的横坐标伸长到原来的3倍
C.向左平移
个单位长度,再把所有各点的横坐标缩短到原来的
倍
D.向右平移
个单位长度,再把所有各点的横坐标伸长到原来的3倍
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知{an}是等差数列,Sn是其前n项和,
(1)a2=﹣1,S15=75,求an与Sn;
(2)a1+a2+a3+a4=124,an+an﹣1+an﹣2+an﹣3=156,Sn=210,求项数n.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知正项数列{an}的前n项和为Sn , 且2Sn=(an﹣1)(an+2),
(1)求数列{an}的通项公式
(2)设数列{
}的前n项和为Tn , 试比较Tn与
的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<
)的部分图象如图. ![]()
(1)求f(x)的解析式;
(2)将函数y=f(x)的图象上所有点的纵坐标不变,横坐标缩短为原来的
倍,再将所得函数图象向右平移
个单位,得到函数y=g(x)的图象,求g(x)的单调递增区间.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥E﹣ABCD中,AE⊥DE,CD⊥平面ADE,AB⊥平面ADE,CD=DA=6,AB=2,DE=3. ![]()
(1)求棱锥C﹣ADE的体积;
(2)在线段DE上是否存在一点P,使AF∥平面BCE?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com