精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=x2-ax,g(x)=lnx
(1)若f(x)≥g(x)对于定义域内的x恒成立,求实数a的取值范围;
(2)设r(x)=f(x)+g(
1+ax
2
)
若对任意的a∈(1,2),总存在x0∈[ 
1
2
 , 1 ]
,使不等式r(x0)>k(1-a2)成立,求实数k的取值范围.
考点:导数在最大值、最小值问题中的应用
专题:综合题,导数的综合应用
分析:(1)根据函数解析式求出函数的定义域,将f(x)≥g(x)对于定义域内的任意x恒成立,转化为x2-ax≥lnx对x∈(0,+∞)恒成立,利用参变量分离法可得a≤x-
lnx
x
对x∈(0,+∞)恒成立,令φ(x)=x-
lnx
x
,即a≤φ(x)min,利用导数求出φ(x)的最小值,即可得到a的取值范围;
(2)a∈(1,2)时,f(x)在[
1
2
,1]
上的最大值为f(1)=ln(
1
2
 +
1
2
a)+1-a
,于是问题等价于:对任意的a∈(1,2),不等式ln(
1
2
+
1
2
a)+1-a+k(a2-1)>0
恒成立,再利用导函数研究不等式左边的最小值看是否符合要求即可求实数m的取值范围.
解答: 解:(1)f(x)≥g(x)对于定义域内的x恒成立,等价于x2-ax≥lnx对于定义域内的x恒成立,
∴a≤x-
lnx
x
对x∈(0,+∞)恒成立,
设φ(x)=x-
lnx
x
,则a≤φ(x)min
∴φ′(x)=
x2+lnx-1
x2

∵当x∈(0,1)时,φ′(x)<0,当x∈(1,+∞)时,φ′(x)>0,
∴φ(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,
∴当x=1时,φ(x)min=φ(1)=1,
∴实数a的取值范围为(-∞,1];
(2)a∈(1,2)时,f(x)在[
1
2
,1]
上的最大值为f(1)=ln(
1
2
 +
1
2
a)+1-a

于是问题等价于:对任意的a∈(1,2),不等式ln(
1
2
+
1
2
a)+1-a+k(a2-1)>0
恒成立.
g(a)=ln(
1
2
+
1
2
a)+1-a+k(a2-1)
,(1<a<2)
g′(a)=
a
1+a
[2ka-(1-2k)]

当k=0时,g′(a)=
-a
1+a
<0,∴g(a)在区间(1,2)上递减,此时,g(a)<g(1)=0,
由于a2-1>0,∴k≤0时不可能使g(a)>0恒成立,
故必有k>0,∴g′(a)=
a
1+a
[2ka-(1-2k)]

1
2k
-1>1
,可知g(a)在区间(1,min{2,
1
2k
-1
})上递减,在此区间上,有g(a)<g(1)=0,与g(a)>0恒成立矛盾,故
1
2k
-1≤1

这时,g'(a)>0,g(a)在(1,2)上递增,恒有g(a)>g(1)=0,满足题设要求,
k>0
1
2k
-1≤1
,即k≥
1
4

∴实数k的取值范围为[
1
4
,+∞).
点评:本题考查利用导数研究函数单调性,考查函数恒成立问题,考查函数与方程思想、分类讨论思想,综合性强,难度大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
b
满足|
a
|=2,|
b
|=1,
a
b
=-1,则|2
a
+
b
|等于(  )
A、
13
B、
10
C、
11
D、2
3

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x-alnx,g(x)=-
1+a
x
(a∈R)

(Ⅰ)当a=1时,求曲线f(x)在x=1处的切线方程;
(Ⅱ)设函数h(x)=f(x)-g(x),求函数h(x)的单调区间;
(Ⅲ)若在[1,e](e=2.718…)上存在一点x0,使得f(x0)<g(x0)成立,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某超市为了促销,举行消费抽奖活动,消费者可从一个装有1个红球,2个黄球,3个白球的口袋中按规定不放回摸球,摸中红球获奖15元,黄球获奖10元,白球获奖5元,奖金进行累加.抽奖规则如下:消费金额每满100元可摸1个球,最多可摸3个球.消费者甲购买了238元的商品,准备参加抽奖.
(Ⅰ)求甲摸出的球中恰有一个是红球的概率;
(Ⅱ)求甲获得20元奖金的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=cos2x+sinx
(1)求f(x)的值域;
(2)在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,若f(B)=1,b=1,c=
3
,求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=alnx+
1
2
x2-(a+1)x
(a≥1)
(1)讨论f(x)的单调性与极值点.
(2)若g(x)=
1
2
x2-x-1(x>1)
,证明当a=1时,g(x)的图象恒在f(x)的图象上方.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b为实数,且a+b>0,试证明
a
b2
+
b
a2
1
a
+
1
b

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

一个容量为100的样本,已知某组的频率为0.3,则该组的频数为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x,y满足
y≥1
y≤2x-1
x+y≤m
,如果目标函数z=x-y的最小值是-1,那么不等式组表示的平面区域的面积是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案