精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】如图,在三棱柱中,侧面是菱形,且,平面平面O的中点.

(1)求证:

(2)求二面角的余弦值.

【答案】1)证明见解析(2

【解析】

1)根据题意先证明平面,证明平面,即可求证;(2)分别以,,x,y,z轴的正方向建立空间直角坐标系,求出平面的法向量,利用面面角公式求解.

(1)如图,连接

在矩形中,O的中点,

所以

因为,

所以为正三角形,

O的中点,所以

又平面平面,平面平面

平面

所以平面

平面

所以

所以平面

平面

所以

2)取的中点,连接,

所以OA, OB ,OE两两垂直,

如图,为坐标原点,分别以,,x,y,z轴的正方向,

建立空间直角坐标系,

设平面OBC的法向量为

,即

,

是平面OBC的一个法向量,

设平面的法向量为

,即

, 得平面的一个法向量为

由图知二面角为锐二面角,

所以二面角的余弦值为.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

1)当时,求不等式的解集;

2)若不等式的解集包含[–11],求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设奇函数上是增函数,且,则不等式的解集为( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为了研究某学科成绩是否与学生性别有关,采用分层抽样的方法,从高三年级抽取了30名男生和20名女生的该学科成绩,得到如下所示男生成绩的频率分布直方图和女生成绩的茎叶图,规定80分以上为优分(含80分).

)(i)请根据图示,将2×2列联表补充完整;


优分

非优分

总计

男生




女生




总计



50

ii)据此列联表判断,能否在犯错误概率不超过10%的前提下认为该学科成绩与性别有关

)将频率视作概率,从高三年级该学科成绩中任意抽取3名学生的成绩,求至少2名学生的成绩为优分的概率.

附:


0.100

0.050

0.010

0.001


2.706

3.841

6.635

10.828

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方体是一个棱长为2的空心蔬菜大棚,由8个钢结构(地面没有)组合搭建而成的,四个侧面及顶上均被可采光的薄膜覆盖,已知为柱上一点(不在点处),),菜农需要在地面正方形内画出一条曲线将菜地分隔为两个不同的区域来种植不同品种的蔬菜以加强管理,现已知点为地面正方形内的曲线上任意一点,设分别为在点处观测的仰角.

1)若,请说明曲线是何种曲线,为什么?

2)若为柱的中点,且时,请求出点所在区域的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】辽宁号航母纪念章从2012105日起开始上市,通过市场调查,得到该纪念章每1枚的市场价y(单位:元)与上市时间x(单位:天)的数据如下:

上市时间x

8

10

32

市场价y

82

60

82

1)根据上表数据,从下列函数中选取一个恰当的函数描述辽宁号航母纪念章的市场价y与上市时间x的变化关系并说明理由:①;②;③.

2)利用你选取的函数,求辽宁号航母纪念章市场价最低时的上市天数及最低的价格.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某市环保部门对该市市民进行了一次动物保护知识的网络问卷调查,每位市民仅有一次参加机会,通过随机抽样,得到参'与问卷调查的100人的得分(满分:100分)数据,统计结果如表所示:

组别

2

3

5

15

18

12

0

5

10

15

5

10

若规定问卷得分不低于70分的市民称为“动物保护关注者”,则山图中表格可得列联表如下:

非“动物保护关注者”

是“动物保护关注者”

合计

10

45

55

15

30

45

合计

25

75

100

1)请判断能否在犯错误的概率不超过005的前提下认为“动物保护关注者”与性别有关?

2)若问卷得分不低于80分的人称为“动物保护达人”.现在从本次调查的“动物保护达人”中利用分层抽样的方法随机抽取6名市民参与环保知识问答,再从这6名市民中抽取2人参与座谈会,求抽取的2名市民中,既有男“动物保护达人”又有女动物保护达人”的概率.

附表及公式:,其中.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列的前项和为把满足条件的所有数列构成的集合记为.

(1)若数列通项为求证

(2)若数列是等差数列的取值范围

(3)若数列的各项均为正数数列中是否存在无穷多项依次成等差数列若存在给出一个数列的通项若不存在说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在三棱柱中,侧面底面

(Ⅰ)求证:平面

(Ⅱ)与平面所成的角为求二面角的平面角的余弦值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案