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【题目】如图, 直线与抛物线交于两点, 线段的垂直平分线与直线交于点.

(1)求点的坐标;

(2)当P为抛物线上位于线段下方(含)的动点时, 求ΔOPQ面积的最大值.

【答案】(1) ;(2) 最大值30

【解析】

1)把直线方程抛物线方程联立求得交点AB的坐标,则AB中点M的坐标可得,利用AB的斜率推断出AB垂直平分线的斜率,进而求得AB垂直平分线的方程,把y=-5代入求得Q的坐标.
2)设出P的坐标,利用P到直线OQ的距离求得三角形的高,利用两点间的距离公式求得OQ的长,最后利用三角形面积公式表示出三角形OPQ,利用x的范围和二次函数的单调性求得三角形面积的最大值.

解:(1) 解方程组

A(4,2),B(8,4), 从而AB的中点为M(2,1).

,

直线的垂直平分线方程

, 得, ∴

(2)直线OQ的方程为x+y=0,

∵点P到直线OQ的距离d==,,

=.

P为抛物线上位于线段AB下方的点, P不在直线OQ,

∴-4≤x<4-4或4-4< x≤8.

∵函数在区间上单调递增,

∴当x=8时, ΔOPQ的面积取到最大值30

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知.

(Ⅰ)若,求的极值;

(Ⅱ)若函数的两个零点为,记,证明:

【答案】(Ⅰ)极大值为无极小值;证明见解析.

【解析】分析:(Ⅰ)先判断函数上的单调性,然后可得当时,有极大值,无极小值.不妨设由题意可得,又由条件得,构造,令,则,利用导数可得故得所以

详解:(Ⅰ)

且当时,,即上单调递增,

时,,即上单调递减,

∴当时,有极大值,且无极小值.

(Ⅱ)函数的两个零点为,不妨设

,则

上单调递减,

点睛:(1)研究方程根的情况可以通过导数研究函数的单调性、最大(小)值、函数的变化趋势等根据题目要求画出函数图象的大体图象然后通过数形结合的思想去分析问题可以使得问题的求解有一个清晰、直观的整体展现

(2)证明不等式时常采取构造函数的方法,然后通过判断函数的单调性借助函数的最值进行证明

型】解答
束】
22

【题目】在平面直角坐标系中,直线的参数方程为为参数,.以坐标原点为极点,以轴正半轴为极轴,建立极坐标系,已知曲线的极坐标方程为:

(Ⅰ)求直线的普通方程与曲线的直角坐标方程;

Ⅱ)设直线与曲线交于不同的两点的值.

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【题目】某校在学年期末举行“我最喜欢的文化课”评选活动,投票规则是一人一票,高一(1)班44名学生和高一(7)班45名学生的投票结果如下表(无废票):

语文

数学

外语

物理

化学

生物

政治

历史

地理

高一(1)班

6

9

7

5

4

5

3

3

2

高一(7)班

6

4

5

6

5

2

3

该校把上表的数据作为样本,把两个班同一学科的得票之和定义为该年级该学科的“好感指数”.

(Ⅰ)如果数学学科的“好感指数”比高一年级其他文化课都高,求的所有取值;

(Ⅱ)从高一(1)班投票给政治、历史、地理的学生中任意选取位同学,设随机变量为投票给地理学科的人数,求的分布列和期望;

(Ⅲ)当为何值时,高一年级的语文、数学、外语三科的“好感指数”的方差最小?(结论不要求证明)

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】新高考最大的特点就是取消文理分科,除语文、数学、外语之外,从物理、化学、生物、政治、历史、地理这科中自由选择三门科目作为选考科目.某研究机构为了了解学生对全文(选择政治、历史、地理)的选择是否与性别有关,从某学校高一年级的1000名学生中随机抽取男生,女生各人进行模拟选科.经统计,选择全文的人数比不选全文的人数少人.

(1)估计在男生中,选择全文的概率.

(2)请完成下面的列联表;并估计有多大把握认为选择全文与性别有关,并说明理由;

附:,其中

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】给出下列结论:

为真为真的充分不必要条件:②为假为真的充分不必要条件;③为真为假的必要不充分条件;④为真为假的必要不充分条件.

其中,正确的结论是__________.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知10件不同产品中有3件是次品,现对它们一一取出(不放回)进行检测,直至取出所有次品为止.

(1)若恰在第5次取到第一件次品,第10次才取到最后一件次品,则这样的不同测试方法数有多少?

(2)若恰在第6次取到最后一件次品,则这样的不同测试方法数是多少?

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】[选修4―4:坐标系与参数方程]

在直角坐标系xOy中,直线l1的参数方程为t为参数),直线l2的参数方程为.设l1l2的交点为P,当k变化时,P的轨迹为曲线C.

(1)写出C的普通方程;

(2)以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,设l3ρ(cosθ+sinθ) =0,Ml3C的交点,求M的极径.

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【题目】如图,正三棱柱的所有棱长均为2, 分别为的中点.

(1)证明: 平面

(2)求点到平面的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,已知点的坐标分别为.直线相交于点,且它们的斜率之积是.记点的轨迹为

Ⅰ)求的方程.

Ⅱ)已知直线分别交直线于点,轨迹在点处的切线与线段交于点,求的值.

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