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    函数，
    ①求函数的定义域；    ②求的值；    （10分）

    1、
    2、

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分12分）为了预防流感，某学校对教室用药熏消毒法进行消毒.已知药物释放过程中，室内每立方米空气的含药量（毫克）与时间（小时）成正比.药物释放完毕后，与的函数关系式为（为常数），如图所示，根据图中提供的信息，回答下列问题：

    （1）求从药物释放开始，每立方米空气中的含药量（毫克）与时间（小时）之间的函数关系式；（2）据测定，当空气中每立方米空气的含药量降到0．25毫克以下时，学生方可进教室，那从药物释放开始，至少需要经过多少小时后，学生才能回到进教室？

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本题满分12分）已知函数，
    其中（且 
    ⑴求函数的定义域；
    ⑵判断函数的奇偶性，并予以证明；     
    ⑶判断它在区间（0,1）上的单调性并说明理由。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    已知函数
    （1）求函数的单调递减区间；
    （2）设，的最小值是，最大值是，求实数的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数，．
    （Ⅰ）判定在上的单调性；
    （Ⅱ）求在上的最小值；
    （Ⅲ）若， ，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数是定义在上的减函数，且，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数．
    （1）判断的奇偶性；
    （2）求满足的的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本题满分12分）
    已知函数，其中
    （1） 若为R上的奇函数，求的值；
    （2） 若常数，且对任意恒成立，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    (本小题12分)
    已知函数
    （Ⅰ）用分段函数的形式表示该函数；
    （Ⅱ）画出该函数的图象；
    （Ⅲ）根据图象，写出函数的值域.

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