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    在等差数列{an}中，a1+a9=10，a4=4，则a6=（　　）
    A、2B、4C、6D、8
    考点：等差数列的通项公式
    专题：等差数列与等比数列
    分析：根据题意和等差数列的性质得：a1+a9=a4+a6=10，代入数据求出a6．
    解答： 解：由题意得，a1+a9=10，a4=4，
    根据等差数列的性质得，a1+a9=a4+a6=10，
    解得a6=6，
    故选：C．
    点评：本题考查等差数列的性质的灵活应用，属于基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知甲、乙两名同学十次数学测验的成绩（百分制）如下表：
    甲83808072736866696960
    乙81727578787964676858
    （Ⅰ）绘制甲、乙两名同学十次数学测验成绩的茎叶图；
    （Ⅱ）分别计算甲、乙两名同学十次数学测验成绩的平均值和方差，并判断哪位同学成绩较稳定．

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    已知椭圆的一个焦点坐标为（3，0），椭圆的长轴长为10，求椭圆的标准方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数y=
    		(-2x+1)(x-2)
    ，解答下列问题：
    ①求函数f（x）的定义域．
    ②求函数f（x）的值域．
    ③写出函数f（x）的单调区间（不需要解题过程）

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    在等差数列{an}中，a3+a9=27-a6，Sn表示数列{an}的前n项和，则S11=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C所对的边长，a=
    		7
    ，b=2，1+2cos（B+C）=0．
    （1）求角A的大小；
    （2）求边c的大小；
    （3）求△ABC的面积．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    从集合{1，2，3，4，5，6}中随机抽取一个数为a，从集合{2，3，4}中随机抽取一个数为b，则b＞a的概率是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=
    		log3(3x-2)
    的定义域是（　　）
    A、（
    2
    3
    ，+∞）
    B、[1，+∞）
    C、（
    2
    3
    ，1）
    D、（0，1）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    椭圆
    x2
    4
    +
    y3
    3
    =1上有n个不同的点P1、P2、…、Pn，椭圆的右焦点为F，数列{|PnF|}是公差大于
    1
    1000
    的等差数列，则n的最大值是（　　）
    A、2 000
    B、2 006
    C、2 007
    D、2 008

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