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    已知底面半径为r，高为h的圆柱和一正方体的体积相等，试设计一个程序分别求圆柱的表面积和正方体的表面积，并画出程序框图(π＝3.14)．


    　程序如下：

    INPUT　“r，h＝”；r，h

    PRINT “圆柱、正方体的表面积分别为”；S1，S2

    END

    程序框如图所示.


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    已知f(x)＝3－2|x|，g(x)＝x2－2x，F(x)＝则F(x)的最值是(　　)

    A．最大值为3，最小值－1              B．最大值为7－2，无最小值

    C．最大值为3，无最小值               D．既无最大值，又无最小值

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    读下列流程图填空：

    (1)流程图(1)的算法功能是________________．

    (2)流程图(2)的算法功能是________________．

    (3)流程图(3)的算法功能是________________．

    (4)流程图(4)的算法功能是________________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    以下是某次考试中某班15名同学的数学成绩：72,91,58,63,84,88,90,55,61,73,64,77,82,94,60.要求将80分以上的同学的平均分求出来并画出程序框图．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    执行程序

    PRINA　(3＋9)*4的结果是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下列程序语句的算法功能是(　　)

    INPUT　a，b，c

    IF　a<b　THEN

    a＝b

    END IF

    IF　a<c　THEN

    a＝c

    END IF

    PRINT　a

    END

    A．输出a，b，c三个数中的最大数

    B．输出a，b，c三个数中的最小数

    C．将a，b，c按从小到大排列

    D．将a，b，c按从大到小排列

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数y＝f(x)的程序框图如图所示．

    (1)求函数y＝f(x)的表达式；

    (2)写出输入x的值计算y的值的程序．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    用秦九韶算法求多项式f(x)＝7x7＋6x6＋5x5＋4x4＋3x3＋2x2＋x的值，当x＝3时，v3的值为(　　)

    A．27                                B．86

    C．262                               D．789

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    阅读下边的程序框图，运行相应的程序，若输入x的值为－4，则输出y的值为(　　)

    A．0.5                                                          B．1

    C．2                                                             D．4

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