【题目】已知定义在区间
上两个函数
和
,
,![]()
,
.
(1)求函数
的最大值
;
(2)若
在区间
单调,求实数
的取值范围;
(3)当
时,若对于任意
,总存在
,使
恒成立,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
;(2)
或
;(3)
.
【解析】
(1)根据二次函数的图象和性质,先将函数f(x)的解析式进行配方,然后讨论对称轴与区间[1,2]的位置关系,可求出函数y= f(x)的最大值m(a);(2)对函数
求导,分
在区间
单调递增或单调递减两种情况进行讨论,转化成
或
恒成立问题求解即可;(3)根据题意求出g(x)的最大值,然后使
,注意对a进行分类讨论,然后建立关系式,分别解之即可求出a的范围.
(1)
,
则当
时,
,
当
时,
,
所以
;
(2)
,依题意,
①
在
上恒成立,即
在
上恒成立,则
;
②
在
上恒成立,即
在
上恒成立,则
.
综上,实数
的取值范围为
或
.
(3)依题意可得,
,当
时,由(2)知
在
上单调递减,则
,由(1)得:
①当
时,
,解得
,所以
;
②当
时,
,解得
,所以
.
综上所述,
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
:
1(a>b>0)的离心率为
,以椭圆
的右顶点与下顶点为直径端点的圆的面积为
.
(1)求椭圆
的标准方程;
(2)已知点
,动直线
与椭圆交于
轴同一侧的
两点,且满足
,试问直线
是否过定点,若过定点,求出此定点坐标,若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】随着移动互联网的发展,与餐饮美食相关的手机APP软件层出不穷.现从使用A和B两款订餐软件的商家中分别随机抽取50个商家,对它们的“平均送达时间”进行统计,得到频率分布直方图如图.
![]()
(1)试估计使用A款订餐软件的50个商家的“平均送达时间”的众数及平均数;
(2)根据以上抽样调查数据,回答以下问题:
(ⅰ)为了解如何降低各商家的送餐时间,我们先从这100家商家里选出平均送达时间不超过20分钟的商家,然后再从中随机挑选两家进行跟踪研究,求恰好所抽中的商家均为使用B款软件的概率.
(ⅱ)如果你要从A和B两款订餐软件中选择一款订餐,你会选择哪款?并说明理由.
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【题目】某二手交易市场对某型号的二手汽车的使用年数x(0<x≤10)与销售价格y(单位:万元/辆)进行整理,得到如下的对应数据:
使用年数x | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
销售价格y | 16 | 13 | 9.5 | 7 | 4.5 |
(1)试求y关于x的回归直线方程
.
(参考公式:
,
)
(2)已知每辆该型号汽车的收购价格为ω=0.05x2﹣1.75x+17.2万元,根据(1)中所求的回归方程,预测x为何值时,销售一辆该型号汽车所获得的利润z最大?(利润=销售价格﹣收购价格)
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【题目】如图为某班35名学生的投篮成绩(每人投一次)的条形统计图,其中上面部分数据破损导致数据不完全。已知该班学生投篮成绩的中位数是5,则根据统计图,则下列说法错误的是( )
![]()
A. 3球以下(含3球)的人数为10
B. 4球以下(含4球)的人数为17
C. 5球以下(含5球)的人数无法确定
D. 5球的人数和6球的人数一样多
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【题目】
年以来精准扶贫政策的落实,使我国扶贫工作有了新进展,贫困发生率由
年底的
下降到
年底的
,创造了人类减贫史上的的中国奇迹.“贫困发生率”是指低于贫困线的人口占全体人口的比例,
年至
年我国贫困发生率的数据如下表:
年份 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
贫困发生率 | 10.2 | 8.5 | 7.2 | 5.7 | 4.5 | 3.1 | 1.4 |
(1)从表中所给的
个贫困发生率数据中任选两个,求两个都低于
的概率;
(2)设年份代码
,利用线性回归方程,分析
span>年至
年贫困发生率
与年份代码
的相关情况,并预测
年贫困发生率.
附:回归直线
的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:
(
的值保留到小数点后三位)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线
的参数方程为
为参数),以坐标原点为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
的极坐标方程为
.
(1)求直线
的普通方程和曲线
的直角坐标方程;
(2)设点
,直线
与曲线
交于
两点,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为缓减人口老年化带来的问题,中国政府在2016年1月1日作出全国统一实施全面的“二孩”政策,生“二孩”是目前中国比较流行的元素
某调查机构对某校学生做了一个是否同意父母生“二孩”抽样调查,该调查机构从该校随机抽查了100名不同性别的学生,调查统计他们是同意父母生“二孩”还是反对父母生“二孩”
现已得知100人中同意父母生“二孩”占
,统计情况如表:
性别属性 | 同意父母生“二孩” | 反对父母生“二孩” | 合计 |
男生 | 10 | ||
女生 | 30 | ||
合计 | 100 |
请补充完整上述列联表;
根据以上资料你是否有
把握,认为是否同意父母生“二孩”与性别有关?请说明理由.
参考公式与数据:
,其中![]()
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k |
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