分析 如果p∨q为真命题,p∧q为假命题,则p和q一真一假,即“p假q真”或“p真q假”,进而可得实数c的取值范围;
解答 解:若函数y=cx为减函数.则0<c<1,
若x∈[$\frac{1}{2}$,2],则当x=1时,x+$\frac{1}{x}$取最小值2,
若:?x∈[$\frac{1}{2}$,2],x+$\frac{1}{x}$>c,则c<2.
如果p∨q为真命题,p∧q为假命题,
则p和q一真一假,即“p假q真”或“p真q假”,
即$\left\{\begin{array}{l}{0<c<1}\\{c≥2}\end{array}\right.$,或$\left\{\begin{array}{l}{c≤0,或\\;c≥1}\\{c<2}\end{array}\right.$,
解得:c∈(-∞,0]∪[1,2)
点评 本题以命题的真假判断与应用为载体,考查了复合命题,函数恒成立问题,对勾函数的图象和性质,难度中档.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $({\frac{1}{2},+∞})$ | B. | [1,2] | C. | $(\frac{1}{2},2]$ | D. | $(-\frac{1}{2},2]$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a=-4,b=1 | B. | a=-2,b=-1 | C. | a=4,b=-1 | D. | a=5,b=1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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