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有编号为1,2,3,…,n的n个学生,入坐编号为1,2,3,…n的n个座位.每个学生规定坐一个座位,设学生所坐的座位号与该生的编号不同的学生人数为ξ,已知ξ=2时,共有6种坐法.

(1)求n的值;

(2)求随机变量ξ的概率分布列和数学期望.

练习册系列答案
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已知向量,且,则的最小值等于

A. B. C. D.

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【选修4-5:不等式选讲】

设函数f(x)=|2x﹣1|﹣|x+2|.

(Ⅰ)解不等式f(x)>0;

(Ⅱ)若?x0∈R,使得f(x0)+2m2<4m,求实数m的取值范围.

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已知函数,曲线在点x=0处的切线为,若时,有极值.

(1)求a,b,c的值;

(2)求上的最大值和最小值.

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已知函数.

(1)若曲线处的切线的方程为,求实数a、b的值;

(2)若是函数的极值点,求实数a的值;

(3)若,且对任意,都有,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期末理科数学试卷(解析版) 题型:选择题

曲线在点处的切线与y轴交点的纵坐标是( )

A.﹣9 B.﹣3 C.9 D.15

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已知等差数列的前n项和为的等差中项为13.

(1)求

(2)令,求数列的前n项和

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已知,其中

(1)当时,求在[-1,1]上的最大值;

(2)若上存在单调递减区间,求的取值范围。

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科目:高中数学 来源:2016届吉林省高三上学期第一次模拟理科数学试卷(解析版) 题型:选择题

设a,b,c是空间三条直线,是空间两个平面,则下列命题中,逆命题不成立的是( )

(A)当c⊥时,若c⊥,则

(B)当时,若b⊥,则

(C)当,且c是a在内的射影时,若b⊥c,则a⊥b

(D)当,且时,若c∥,则b∥c

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