| A. | [0,$\frac{4}{3}$] | B. | [$\frac{4}{3}$,+∞) | C. | (-$∞,\frac{4}{3}$] | D. | [-$\frac{4}{3}$,0) |
分析 已知等式变形后得到圆方程,找出圆心与半径,求出圆心(1,1)到直线tx-y-2t+4=0的距离d=$\frac{|t-1-2t+4|}{\sqrt{1+{t}^{2}}}$≤1,
即可得出所求式子的范围.
解答
解:令$\frac{y-4}{x-2}$=t,即tx-y-2t+4=0,表示一条直线;又方程x2+y2-2x-2y+1=0可化为(x-1)2+(y-1)2=1,表示圆心为(1,1),半径1的圆;
由题意直线与圆有公共点,∴圆心(1,1)到直线tx-y-2t+4=0的距离d=$\frac{|t-1-2t+4|}{\sqrt{1+{t}^{2}}}$≤1,
∴t≥$\frac{4}{3}$,即$\frac{y-4}{x-2}$的取值范围为[$\frac{4}{3}$,+∞).
故选B.
点评 此题考查了直线与圆的位置关系,利用了数形结合的思想,熟练运用数形结合思想是解本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=1,y=x0 | B. | y=$\sqrt{x-1}$•$\sqrt{x+1}$,y=$\sqrt{{x}^{2}-1}$ | ||
| C. | y=x,y=$\root{3}{{x}^{3}}$ | D. | y=|x|,t=($\sqrt{x}$)2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -3 | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | 3 | D. | -1 |
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