精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
8.如图,在四棱锥P-ABCD中,AB∥CD,PA⊥AD,CD⊥AD,PA=AD=CD=2AB,E,F分别为PC,CD的中点,DE=EC.
(Ⅰ)求证:平面ABE⊥平面BEF;
(Ⅱ)求锐二面角E-BD-C的余弦值.

分析 (Ⅰ)由题目给出的条件,可得四边形ABFD为矩形,说明AB⊥BF,再证明AB⊥EF,由线面垂直的判定可得AB⊥面BEF,再根据面面垂直的判定得到平面ABE⊥平面BEF;
(Ⅱ)以A点为坐标原点,AB、AD、AP所在直线分别为x、y、z轴建立空间坐标系,求出平面法向量,利用向量的夹角公式求出二面角的余弦值.

解答 证明:(Ⅰ)如图,
∵AB∥CD,CD⊥AD,AD=CD=2AB=2,F为CD的中点,
∴ABFD为矩形,AB⊥BF.
∵DE=EC,∴DC⊥EF,又AB∥CD,∴AB⊥EF
∵BF∩EF=F,∴AB⊥面BEF,又AB?面ABE,
∴平面ABE⊥平面BEF.
(2)解:∵DE=EC,∴DC⊥EF,
又PD∥EF,AB∥CD,∴AB⊥PD
又AB⊥PD,∴AB⊥面PAD,AB⊥PA.
以AB所在直线为x轴,AD所在直线为y轴,AP所在直线为z轴建立空间坐标系,
则B(1,0,0),D(0,2,0),P(0,0,2),C(2,2,0),E(1,1,1)
平面BCD的法向量$\overrightarrow{{n}_{1}}$=(0,0,1),
设平面EBD的法向量为$\overrightarrow{{n}_{2}}$=(x,y,z),
∵$\overrightarrow{BD}$=(-1,2,0),$\overrightarrow{BE}$=(0,1,1),
∴$\left\{\begin{array}{l}{-x+2y=0}\\{y+z=0}\end{array}\right.$,
∴$\overrightarrow{{n}_{2}}$=(2,1,-1),
∴cos<$\overrightarrow{{n}_{1}}$,$\overrightarrow{{n}_{2}}$>=$\frac{\sqrt{6}}{6}$.

点评 本题考查了面面垂直的判定,考查了利用空间向量求二面角的大小,解答的关键是建立正确的空间坐标系,该题训练了学生的计算能力,是中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.已知中心在坐标原点的椭圆与双曲线有公共焦点,且左、右焦点分别为F1、F2,这两条曲线在第一象限的交点为P,△PF1F2是以PF1为底边的等腰三角形,若|PF1|=10,设椭圆与双曲线的离心率分别为e1,e2,则e1+e2的取值范围是(  )
A.($\frac{5}{4}$,+∞)B.($\frac{4}{3}$,+∞)C.($\frac{3}{2}$,+∞)D.($\frac{5}{3}$,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.已知f(x)=alnx+$\frac{1}{x}$+3x-4.
(1)当a=-2时,求f(x)的单调区间;
(2)若x≥1时,f(x)≥0恒成立,求实数a的取值范围;
(3)求证:$\frac{2}{4×{1}^{2}-1}$+$\frac{4}{4×{2}^{2}-1}$+$\frac{4}{4×{3}^{2}-1}$+…+$\frac{n+1}{4×{n}^{2}-1}$>$\frac{1}{4}$ln(2n+1)对一切正整数n均成立.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

16.在以O为极点的极坐标系中,直线ρcosθ+$\sqrt{3}$ρsinθ=4$\sqrt{3}$与圆$\left\{\begin{array}{l}{x=2cosθ}\\{y=2+2sinθ}\end{array}\right.$(θ为参数)交于M,N两点,则线段MN的长度为2.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

3.某市对汽车限购政策进行了调查,在参加调查的300名有车人中116名持反对意见,200名无车人中有121名持反对意见,在运用这些数据说明“拥有车辆”与“反对汽车限购政策”是否有关系时,最有说服力的方法是(  )
A.平均数与方差B.回归直线方程C.独立性检验D.概率

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

13.已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间[0,+∞)上是减函数,若$f({ln\frac{n}{m}})-f(1)>0$,则$\frac{{{m^2}+{n^2}}}{mn}$的取值范围是(  )
A.[2,+∞)B.[2,e)C.$({e+\frac{1}{e},+∞})$D.$[{2,e+\frac{1}{e}})$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.已知M=$\int_0^1{\frac{1}{x+1}dx,N=\int_0^{\frac{π}{2}}{cosxdx}}$,由图示程序框图输出的S为(  )
A.1B.ln2C.$\frac{π}{2}$D.0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.某项比赛规则是:先进行个人赛,每支参赛队的成绩前三名队员再代表本队进行团体赛,团体赛是在两队名次相同队员之间进行且三场比赛同时进行.根据以往比赛统计:两名队员中个人赛成绩高的队员在各场获胜的概率为$\frac{2}{3}$,负的概率为$\frac{1}{3}$,且各场比赛互不影响.已知甲乙队各5名队员,这10名队员的个人赛成绩如图所示:
(I)计算两队在个人赛中成绩的均值和方差;
(Ⅱ)求甲队在团体赛中至少2名队员获胜的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.已知函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}3,x≥m\\{x}^{2}+5x-12,x<m\end{array}\right.$,若函数g(x)=f(x)-x恰有三个不同的零点,则实数m的取值范围是(  )
A.m<2B.2<m≤3C.2≤m≤3D.m>3

查看答案和解析>>

同步练习册答案