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在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知a=3,cos
A+C
2
=
3
3

(1)求cosB的值;
(2)分别求b的取值范围及
AB
AC
的取值范围.
考点:余弦定理,平面向量数量积的运算
专题:解三角形
分析:(1)已知等式左边中的角度变形后,利用诱导公式求出sin
B
2
的值,再利用二倍角的余弦函数公式求出cosB的值即可;
(2)由cosB的值,利用同角三角函数间的基本关系求出sinB的值,利用正弦定理列出关系式,根据sinA的值域即可确定出b的范围;利用余弦定理列出关系式,将a,cosB的值代入,整理得到关系式,利用平面向量的数量积运算法则化简
AB
AC
,再利用余弦定理化简后,将得出关系式代入,利用完全平方式的非负性即可确定出范围.
解答: 解:(1)∵cos
A+C
2
=cos
π-B
2
=cos(
π
2
-
B
2
)=sin
B
2
=
3
3

∴cosB=1-2sin2
B
2
=
1
3

(2)∵cosB=
1
3

∴sinB=
1-cos2B
=
2
2
3

∵a=3,sinB=
2
2
3
,0<sinA≤1,
∴由正弦定理
a
sinA
=
b
sinB
得:b=
asinB
sinA
=
2
2
3
sinA
=
2
2
sinA
≥2
2

∵a=3,cosB=
1
3

∴由余弦定理得:b2=9+c2-2c,即b2-9=c2-2c,
∵(c-
1
2
2≥0,即c2-c+
1
4
≥0,
AB
AC
=bc•cosA=bc•
b2+c2-a2
2bc
=
b2+c2-a2
2
=
2c2-2c
2
=c2-c≥-
1
4
点评:此题考查了正弦、余弦定理,诱导公式,二倍角的余弦函数公式,正弦函数的值域,以及平面向量的数量积运算,熟练掌握公式及定理是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

若数据x1,x2,…,xn的平均数为
.
x
,方差为s2,则3x1+5,3x2+5,…,3xn+5的平均数和标准差分别为(  )
A、
.
x
,s
B、3
.
x
+5,s
C、3
.
x
+5,3s
D、3
.
x
+5,
9s2+30s+25

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知角θ的终边过点P(5m,-12m),(m<0),则2sinθ+cosθ的值是(  )
A、
19
13
B、
19
13
或-
19
13
C、-
19
13
D、以上都不对

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知多面体ABCDE中,DE⊥平面ACD,AB∥DE,AC=AD=CD=DE=2,AB=1,O为CD的中点.
(1)求证:AO∥平面BCE;
(2)求证:AO⊥平面CDE;
(3)求直线BD与平面BEC所成角的正弦值.

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某射手有5发子弹,射击一次命中概率为0.9,如果命中就停止射击,否则一直到子弹用尽,求耗用子弹数ξ的概率分布.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
x
=
a
+
b
y
=2
a
+
b
,且|
a
|=|
b
|=1,
a
b

(1)求|
x
|及|
y
|;
(2)求
x
y
的夹角.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设集合I={1,2,3,…,n}(n∈N+),选择I的两个非空子集A和B,使B中最小的数大于A中最大的数,记不同的选择方法种数为an,显然a1=0,a2=
C
2
2
=1
(1)求an
(2)记数列{an}的前n项和为Sn,求Sn

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示的几何体中,四边形ABCD是等腰梯形,AD∥CD,∠DAB=60°
FC⊥平面ABCD,AE⊥BD,CB=CD=CF.
(1)求证:平面ABCD⊥平面AED;
(2)直线AF与面BDF所成角的余弦值.

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如图,设F是椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左焦点,MN为椭圆的长轴,P为椭圆C上一点,且
|PF|
∈[2,6].
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)设点Q(-8,0),
①求证:对于任意的割线QAB,恒有∠AFM=∠BFN;
②求三角形△ABF面积的最大值.

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