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    6．从数字1，2，3，4，5，6中取两个相加是偶数，共得4个偶数．

    分析 由两个相加是偶数为两个数都是偶数和两个数都是奇数，分两类，第一类，两个数都是偶数，第二类，两个数都是奇数，又因为2+6=3+5，2+4=1+5，问题得以解决．

    解答 解：由两个相加是偶数为两个数都是偶数和两个数都是奇数，分两类，
    第一类，两个数都是偶数，2+4=6，2+6=8，4+6=10，共得3个偶数
    第二类，两个数都是奇数，1+3=4，1+5=6，3+5=8，共得3个偶数，
    ∵2+6=3+5，2+4=1+5，
    ∴从数字1，2，3，4，5，6中取两个相加是偶数，共得4个偶数，
    故答案为：4．

    点评 本题考查了分类计数原理，关键是注意重复的偶数，属于基础题．

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    （1）在坐标系上做出函数y=f（x）的图象；
    （2）写出使f（x）+1≥0成立的x的取值集合．

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    （1）为降低能源损耗，节约用电，学校规定：每间宿舍每月用电量不超过200度时，按每度0.5元收取费用；超过200度，超过部分按每度1元收取费用．以t表示某宿舍的用电量（单位：度），以y表示该宿舍的用电费用（单位：元），求y与t的函数关系式？
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    （3）在直方图中，以各组的区间中点值代表该组的各个值，宿舍用电量落入该区间的频率作为宿舍用电量取该区间中点值的频率（例如：若t∈[150，200），则取t=175，且t=175发生的频率等于落入[150，200）的频率），试估计我校学生宿舍的月均用电费用．

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    A．5B．6C．8D．10

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