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    已知集合A={x|（x2-x-2）•
    		x2+1
    ＞0}，B={x||x|＞1}，则（　　）
    A、A?BB、A∩B=∅
    C、A=BD、A?B
    考点：集合的包含关系判断及应用
    专题：集合
    分析：解不等式分别求出集合A，B进而分析A，B的包含关系，可得答案．
    解答： 解：由（x2-x-2）•
    		x2+1
    ＞0得：
    x2-x-2＞0，
    解得x＜-1，或x＞2，
    故A=（-∞，-1）∪（2，+∞），
    由|x|＞1得：x＜-1，或x＞1，
    故B=（-∞，-1）∪（1，+∞），
    故A?B
    故选：A
    点评：本题考查的知识点是集合包含关系的判断及应用，是集合包含概念的直接考查，难度不大，属于基础题．
    练习册系列答案
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    直线l1：（a-1）x+2y+2=0，l2：（2-a）y-x-1=0，若l1∥l2，则实数a的值为（　　）
    A、3
    B、0或3
    C、0
    D、
    5
    3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数log
    1
    2
    (x3-ax-a+2)    （a＞0）在区间（-
    1
    2
    ，0）上为增函数，则实数a的取值范围是（　　）
    A、（0，
    3
    4
    ]
    B、（
    3
    4
    ，+∞）
    C、[
    3
    4
    ，2）
    D、[
    3
    4
    ，2]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    当x≥
    1
    2
    时，函数y=log22x+log2x2+2的值域是（　　）
    A、[0，+∞）B、[1，+∞）
    C、（1，+∞）D、R

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设{an}是公比大于1的等比数列，若a2011与a2012是方程4x2-8x+3=0的两根，则a2013+a2014的值是（　　）
    A、2B、9C、18D、20

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数f（x）=loga（2x2+x）（a＞0且a≠1）在区间（0，
    1
    2
    ）内恒有f（x）＞0，则f（x）的单调递减区间为（　　）
    A、（-∞，
    1
    4
    ）
    B、（-
    1
    4
    ，+∞）
    C、（0，+∞）
    D、（-∞，
    1
    2
    ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C1：x2+（y-1）2=1与圆C2关于直线x+2y=0对称，则C2的方程为（　　）
    A、（x-
    4
    5
    ）2+（y-
    3
    5
    ）2=1
    B、（x-
    4
    5
    ）2+（y+
    3
    5
    ）2=1
    C、（x+
    4
    5
    ）2+（y-
    3
    5
    ）2=1
    D、（x+
    4
    5
    ）2+（y+
    3
    5
    ）2=1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某中学从已编号（1～60）的60个班级中，随机抽取6个班级进行卫生检查，用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法确定所选的6个班级的编号可能是（　　）
    A、6，16，26，36，46，56
    B、3，10，17，24，31，38
    C、4，11，18，25，32，39
    D、5，14，23，32，41，50

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=4x3-3x2sinθ+
    1
    32
    ，其中x∈R，θ为参数，且0≤θ＜π．
    （1）当θ=0时，判断函数f（x）是否有极值，说明理由；
    （2）要使函数f（x）的极小值大于零，求参数θ的取值范围；
    （3）若对（2）中所求的取值范围内的任意参数θ，函数f（x）在区间（2a-1，a）内都是增函数，求a的范围．

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