精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数
(I)讨论在其定义域上的单调性;
(II)当时,若关于x的方程恰有两个不等实根,求实数k的取值范围。
(Ⅰ)1)时,单调递增;  2)时,单调递减;单调递增.  (Ⅱ)
本试题主要是考查了导数在研究函数中的运用,通过导数与函数单调性的关系的研究得到函数的最值,并从而研究函数与方程的问题的综合试题。
(1)对求导得然后分析根与定义域的位置关系来判定函数的单调性。
(2)要分析方程根的问题,可以转化为图像与图像的交点问题来解决。
解:(Ⅰ)对求导得:;……2分
则显然有
时,即时,,则:单调递增;
时,即;当时,,则单调递减;
时,,则单调递增;
综上可知:1)时,单调递增;
2)时,单调递减;单调递增.……6分
(Ⅱ)当时,由(Ⅰ)可知:;于是:
时,,则:单调递减;
时,,则:单调递增;
时,
欲使方程恰有两个不等实根,则有:
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题8分)设
(1)当时,求在区间上的最值;
(2)若上存在单调递增区间,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分14分)已知函数.
(1)若函数依次在处取到极值.
①求的取值范围;
②若,求的值.
(2)若存在实数,使对任意的,不等式 恒成立.求正整数 的最大值

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)
已知函数
(I)当时,求函数的图象在点A(0,)处的切线方程;
(II)讨论函数的单调性;
(Ⅲ)是否存在实数,使时恒成立?若存在,求出实数;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数
(1)若函数在区间上不是单调函数,试求的取值范围;
(2)直接写出(不需要给出演算步骤)函数的单调递增区间;
(3)如果存在,使函数处取得最小值,试求的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)若函数在[1,3]上是减函数,求实数的取值范围。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知
(Ⅰ)证明函数f ( x )的图象关于轴对称;
(Ⅱ)判断上的单调性;
(Ⅲ)当x∈[1,2]时函数f (x )的最大值为,求此时a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数
(I)    讨论f(x)的单调性;
(II)  设f(x)有两个极值点若过两点的直线I与x轴的交点在曲线上,求α的值。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(13分)设函数
(Ⅰ)求的单调区间;(Ⅱ)求的值域.

查看答案和解析>>

同步练习册答案