【题目】已知函数
是定义在
上的奇函数,满足
,当
时,有
.
(1)求实数
的值;
(2)求函数
在区间
上的解析式,并利用定义证明证明其在该区间上的单调性;
(3)解关于
的不等式
.
【答案】(1)
;(2)
;详见解析(3)![]()
【解析】
(1)根据
是定义在
上的奇函数及
时的
解析式即可得出
,并可求出
,从而可得出
,求出
;(2)根据上面知,
时,
,从而可设
,从而得出
,从而得出
时,
,再根据函数单调性的定义即可判断
在
上的单调性.(3)不等式等价于
,即
,解不等式组即得解.
(1)
函数
是定义在
上的奇函数,
,即
,
,
又因为
(2)
,所以
(2)
,
即
,所以
,
综上可知
,
.经检验满足题意.
(2)由(1)可知当
时,
,
当
时,
,且函数
是奇函数,
![]()
,
当
时,函数
的解析式为
,
任取
,
,且
,则
,
,
,且
,
,
,
,
于是
,即
,
故
在区间
上是单调增函数;
(3)
是定义在
上的奇函数,且
,
,且
在
上是增函数,
![]()
,解得
,
原不等式的解集为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】给出下列三个命题,其中所有错误命题的序号是______.
抛物线
的准线方程为
;
过点
作与抛物线
只有一个公共点的直线t仅有1条;
是抛物线
上一动点,以P为圆心作与抛物线准线相切的圆,则这个圆一定经过一个定点
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某重点中学将全部高一新生分成A,B两个成绩相当(成绩的均值、方差都相同)的级部,A级部采用传统形式的教学方式,B级部采用新型的基于信息化的自主学习教学方式.期末考试后分别从两个级部中各随机抽取100名学生的数学成绩进行统计,得到如下数据:
A级部教学 成绩分组 |
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频数 | 18 | 23 | 29 | 23 | 6 | 1 |
B级部教学 成绩分组 |
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频数 | 8 | 16 | 24 | 28 | 21 | 3 |
若成绩不低于130分者为“优秀”.
根据上表数据分别估计A,B两个级部“优秀”的概率;
(2)填写下面的列联表,并根据列联表判断是否有99%的把握认为“优秀”与教学方式有关?
是否优秀 级部 | 优秀 | 不优秀 | 合计 |
A级部 | |||
B级部 | |||
合计 |
(3)根据上表数据完成下面的频率分布直方图,并根据频率分布直方图,分别求出A,B两个级部的中位数的估计值(精确到
);请根据以上计算结果初步分析A,B两个级部的教学成绩的优劣.
![]()
附表:
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附: ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某旅游景点有50辆自行车供游客租赁使用,管理这些自行车的费用是每日115元。根据经验,若每辆自行车的日租金不超过6元,则自行车可以全部租出;若超过6元,则每提高1元,租不出去的自行车就增加3辆.规定:每辆自行车的日租金不超过20元,每辆自行车的日租金
元只取整数,并要求出租所有自行车一日的总收入必须超过一日的管理费用,用
表示出租所有自行车的日净收入(即一日中出租所以自行车的总收入减去管理费用后的所得).
(1)求函数
的解析式及定义域;
(2)试问日净收入最多时每辆自行车的日租金应定为多少元?日净收入最多为多少元?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】央视人民网报道:2019年7月15日,平顶山市文物管理局有关人士表示,郏县北大街古墓群抢救性发掘工作结束,共发现古墓539座,已发掘墓葬93座。该墓地是一处大型古墓群,在已发掘的93座墓葬中,有战国时期墓葬32座、两汉时期墓葬56座、唐墓2座、宋墓3座。生物体死亡后,它机体内原有的碳14会按确定的规律衰减,大约每经过5730年衰减为原来的一半,这个时间称为“半衰期”.检测一墓葬女尸出土时碳14的残余量约占原始含量的79%,则可推断为该墓葬属于( )时期(辅助数据:
)
参考时间轴:
![]()
A.战国B.两汉C.唐朝D.宋朝
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修4—4:坐标系与参数方程
已知曲线
的参数方程为
(
为参数),以平面直角坐标系
的原点
为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
的极坐标方程为
.
(Ⅰ)求曲线
的直角坐标方程及曲线
上的动点
到坐标原点
的距离
的最大值;
(Ⅱ)若曲线
与曲线
相交于
,
两点,且与
轴相交于点
,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某艺术品公司欲生产一款迎新春工艺礼品,该礼品是由玻璃球面和该球的内接圆锥组成,圆锥的侧面用于艺术装饰,如图1.为了便于设计,可将该礼品看成是由圆
及其内接等腰三角形
绕底边
上的高所在直线
旋转180°而成,如图2.已知圆
的半径为
,设
,圆锥的侧面积为
.
(1)求
关于
的函数关系式;
(2)为了达到最佳观赏效果,要求圆锥的侧面积
最大.求
取得最大值时腰
的长度.
![]()
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