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    已知c>0，设命题p：函数y＝cx为减函数．命题q：当x∈时，函数f(x)＝x＋>恒成立．如果p或q为真命题，p且q为假命题，求c的取值范围．

     

     

    【解析】【解析】
    由命题p为真知，0<c<1，

    由命题q为真知，2≤x＋≤，

    要使此式恒成立，需<2，即c>，

    若p或q为真命题，p且q为假命题，

    则p、q中必有一真一假，

    当p真q假时，

    c的取值范围是0<c≤；

    当p假q真时，c的取值范围是c≥1.

    综上可知，c的取值范围是.

     

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    ③f(x)＝x＋x－1；④f(x)＝x－x－1.

    则输出函数的序号为________．

     

     

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    男生

    女生

     

    (1)根据以上两个直方图完成下面的2×2列联表：

    成绩性别

    优秀

    不优秀

    总计

    男生

     

     

     

    女生

     

     

     

    总计

     

     

     

     

    (2)根据(1)中表格的数据计算，你有多大把握认为学生的数学成绩与性别之间有关系？

    (注：

     

    k0

    2.072

    2.706

    3.841

    5.024

    6.635

    7.879

    10.828

    P(K2≥k0)

    0.15

    0.10

    0.05

    0.025

    0.010

    0.005

    0.001

     

    K2＝，其中n＝a＋b＋c＋d.)

    (3)若从成绩在[130,140]的学生中任取2人，求取到的2人中至少有1名女生的概率．

     

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