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某中学一名数学老师对全班50名学生某次考试成绩分男女生进行了统计(满分150分),其中120分(含120分)以上为优秀,绘制了如下的两个频率分布直方图:

男生

女生

 

(1)根据以上两个直方图完成下面的2×2列联表:

成绩性别

优秀

不优秀

总计

男生

 

 

 

女生

 

 

 

总计

 

 

 

 

(2)根据(1)中表格的数据计算,你有多大把握认为学生的数学成绩与性别之间有关系?

(注:

 

k0

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

P(K2≥k0)

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

 

K2=,其中n=a+b+c+d.)

(3)若从成绩在[130,140]的学生中任取2人,求取到的2人中至少有1名女生的概率.

 

(1)

成绩性别

优秀

不优秀

总计

男生

13

10

23

女生

7

20

27

总计

20

30

50

 

(2)有95%的把握认为学生的数学成绩与性别之间有关系

(3)

【解析】(1)

成绩性别

优秀

不优秀

总计

男生

13

10

23

女生

7

20

27

总计

20

30

50

 

(2)由(1)中表格的数据知, K2=≈4.844.

∵K2≈4.844≥3.841,∴有95%的把握认为学生的数学成绩与性别之间有关系.

(3)由题知,成绩在[130,140]范围内的男生有4人、女生有2人,分别记为A1,A2,A3,A4,B1,B2,从中任取2人共有(A1,A2),(A1,A3),(A1,A4),(A1,B1),(A1,B2),(A2,A3),(A2,A4),(A2,B1),(A2,B2),(A3,A4),(A3,B1),(A3,B2),(A4,B1),(A4,B2),(B1,B2)15种不同结果,且事件“其中至少有1名女生”包含了9种不同结果.

∴所求事件的概率P=.

 

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B.若m⊥α,n∥β,且m⊥n,则α⊥β

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D.若m⊥α,n⊥β,且m⊥n,则α⊥β

 

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