【题目】已知函数.
(1)求曲线在点处的切线方程;
(2)求的单调区间;
(3)若对于任意,都有,求实数的取值范围.
【答案】(1);(2)的增区间是;
递减区间是;(3).
【解析】试题分析:(1)求出的值可得切点坐标,再求出,可得的值,即得切线斜率,利用点斜式可得曲线在点处的切线方程;(2)令求得的范围,可得函数增区间, 求得的范围,可得函数的减区间;(3)对于任意,都有等价于,令, ,利用导数研究函数的单调性,求出函数的最大值,从而可得结果.
试题解析:(1)因为函数,所以,
.又因为,
所以曲线在点处的切线方程为.
(2)函数定义域为, 由(1)可知, .
令解得.
与在区间上的情况如下:
减 | 极小值 | 增 |
所以, 的单调递增区间是;
的单调递减区间是.
(3)当时,“”等价于“”.
令, ,
, .
当时, ,所以在区间单调递减.
当时, ,所以在区间单调递增.
而,
.
所以在区间上的最大值为.
所以当时,对于任意,都有.
【方法点晴】本题主要考查利用导数求曲线切线方程以及利用导数研究函数的单调性与不等式恒成立问题,属于难题.不等式恒成立问题常见方法:① 分离参数恒成立(可)或恒成立(即可);② 数形结合(图象在 上方即可);③ 讨论最值或恒成立;④ 讨论参数.本题(3)是利用方法 ① 求得实数的取值范围.
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【题目】某次有600人参加的数学测试,其成绩的频数分布表如图所示,规定85分及其以上为优秀.
区间 | [75,80) | [80,85) | [85,90) | [90,95) | [95,100] |
人数 | 36 | 114 | 244 | 156 | 50 |
(Ⅰ)现用分层抽样的方法从这600人中抽取20人进行成绩分析,求其中成绩为优秀的学生人数;
(Ⅱ)在(Ⅰ)中抽取的20名学生中,要随机选取2名学生参加活动,记“其中成绩为优秀的人数”为,求的分布列与数学期望.
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【题目】在四棱锥中,底面是直角梯形, , , ,平面平面.
(Ⅰ)求证: 平面.
(Ⅱ)求平面和平面所成二面角(小于)的大小.
(Ⅲ)在棱上是否存在点使得平面?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,在四棱锥PABCD中,AB∥CD ,且∠BAP=∠CDP =90°.
(1).证明:平面PAB⊥平面PAD;
(2).若PA=PD=AB=DC, ∠APD =90°,且四棱锥PABCD的体积为,求该四棱锥的侧面积.
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
已知曲线的参数方程为(为参数),以直角坐标系原点为极点,以轴正半轴为极轴,建立极坐标系.
(1)求曲线的极坐标方程,并说明其表示什么轨迹;
(2)若直线的极坐标方程为,求直线被曲线截得的弦长.
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
已知直线的极坐标方程是,以极点为原点,极轴为轴的正半轴建立极坐标系,曲线的参数方程为(为参数).
(1)写出直线的普通方程与曲线的直角坐标方程;
(2)设为曲线上任意一点,求的最小值.
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【题目】已知点在椭圆上,且椭圆的离心率为.
(1)求椭圆的方程;
(2)若为椭圆的右顶点,点是椭圆上不同的两点(均异于)且满足直线与斜率之积为.试判断直线是否过定点,若是,求出定点坐标,若不是,说明理由.
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【题目】已知抛物线的准线与轴交于点,过点做圆的两条切线,切点为.
(1)求抛物线的方程;
(2)若直线是讲过定点的一条直线,且与抛物线交于两点,过定点作的垂线与抛物线交于两点,求四边形面积的最小值.
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