【题目】已知函数.
(1)若在处的切线方程为,求实数的值;
(2)证明:当时,在上有两个极值点;
(3)设,若在上是单调减函数(为自然对数的底数),求实数的取值范围.
【答案】(1),;(2)详见解析;(3).
【解析】
(1)对函数求导,通过切线的斜可求出的值,把切点代入切线方程可求出的值;
(2)将原问题转化为在上有两个变号零点,再对求导,判断其在上的单调性,然后结合零点存在定理证明;
(3)先将函数整理成,,令,通过求导、换元和构造函数可证明函数在上单调递增.然后分①,②和③三类情况,分别讨论在满足在上是单调减函数的情形下的取值范围.
(1),,解得:,
又,,解得:;
(2),
在上有两个极值点等价于在上有两个变号零点,
,
当时,;当时,;
在上单调递减,在上单调递增,,
又,,
在和上各有一个变号零点,
在上有两个极值点;
(3),,
令,则,
令,设,,则,
在上单调递增,,
即当时,,,在上单调递增.
①当时,,
在上是减函数,,
令,
则恒成立,在上单调递减,
,解得:;
②当,即时,,
由①知:,
在上是减函数,恒成立,
即对恒成立,
令,,
则,
在上单调递减,,
,又,;
③若,在上单调递增,
,
存在唯一的使得,此时,
而,,在上不单调,不合题意;
综上所述:实数的取值范围为.
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【题目】图1是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图,从左到右的各条形图表示学生人数依次记为A1、A2、…A10(如A2表示身高(单位:cm)在[150,155内的人数].图2是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图.现要统计身高在160~180cm(含160cm,不含180cm)的学生人数,那么在流程图中的判断框内应填写的条件是
A.i<6B.i<7C.i<8D.i<9
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【题目】已知在平面直角坐标系内,曲线的参数方程为(为参数).以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为.
(1)把曲线和直线化为直角坐标方程;
(2)过原点引一条射线分别交曲线和直线于,两点,射线上另有一点满足,求点的轨迹方程(写成直角坐标形式的普通方程).
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【题目】在国家各类与消费有关的统计数据中社会消费品零售总额是表现国内消费需求最直接的数据,社会消费品零售总额是国民经济各行业直接售给城乡居民和社会集团的消费品总额,是反映各行业通过多种商品流通渠道向城乡居民和社会集团供应的生活消费品总量,是研究国内零售市场变动情况、反映经济景气程度的重要指标.如图所示为我国2010-2019年社会消费品零售总额和同比增长率的统计图.根据统计图分析,下列说法错误的是( )
A.从2010年到2019年社会消费品零售总额逐年上升
B.从2015年到2019年社会消费品零售总额平均超过30万亿元
C.从2010年到2013年社会消费品零售总额同比增长率波动性较大
D.从2010年到2019年社会消费品零售总额同比增长率连年下降
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【题目】我国南北朝时期的数学家祖暅提出了计算体积的祖暅原理:“幂势既同,则积不容异。”意思是:两个等高的几何体若在所有等高处的水平截面的面积相等,则这两个几何体的体积相等.已知曲线,直线为曲线在点处的切线.如图所示,阴影部分为曲线、直线以及轴所围成的平面图形,记该平面图形绕轴旋转一周所得的几何体为.给出以下四个几何体:
① ② ③ ④
图①是底面直径和高均为的圆锥;
图②是将底面直径和高均为的圆柱挖掉一个与圆柱同底等高的倒置圆锥得到的几何体;
图③是底面边长和高均为的正四棱锥;
图④是将上底面直径为,下底面直径为,高为的圆台挖掉一个底面直径为,高为的倒置圆锥得到的几何体.
根据祖暅原理,以上四个几何体中与的体积相等的是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
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【题目】某校为了解高三男生的体能达标情况,抽调了120名男生进行立定跳远测试,根据统计数据得到如下的频率分布直方图.若立定跳远成绩落在区间的左侧,则认为该学生属“体能不达标的学生,其中分别为样本平均数和样本标准差,计算可得(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表).
(1)若该校高三某男生的跳远距离为,试判断该男生是否属于“体能不达标”的学生?
(2)该校利用分层抽样的方法从样本区间中共抽出5人,再从中选出两人进行某体能训练,求选出的两人中恰有一人跳远距离在的概率.
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